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科目: 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

一個(gè)約五歲的男孩因患急性腸胃炎(已中度脫水),住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生用糖鹽水(5%的葡萄糖+生理鹽水)以及相關(guān)藥物進(jìn)行輸液治療。

(1)糖鹽水中糖和鹽的主要生理作用分別是___________和_______________。

(2)由于中度脫水,他的血漿滲透壓______________,垂體釋放的_____________增多,腎小管和集合管重吸收水增多,尿量___________________。

(3)當(dāng)針頭進(jìn)入時(shí)他用力回抽手臂,這種反應(yīng)屬于___________反射,針頭刺激處的感覺(jué)神經(jīng)末梢膜外的電位變化是__________________。

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科目: 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出高效降解脂肪的菌株。請(qǐng)回答:

(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

(2)為避免培養(yǎng)基污染,需將培養(yǎng)皿呈 狀態(tài)放置。為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行 處理。為了排除 ,需設(shè)置接種等量無(wú)菌水的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照。

(3)為了篩選出菌株,可將適量的 試劑滴加在平板中的菌落周?chē)慈ジ∩,如果菌落周(chē)默F(xiàn)象是 ,則說(shuō)明此種菌能夠分泌脂肪酶。

(4)純化菌種時(shí),為了得到菌落,可采用 法接種于新的培養(yǎng)基平板上。

(5)試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行的原因是 。

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科目: 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀如下材料:

資料甲:傳統(tǒng)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是經(jīng)由核移植構(gòu)建成重組胚胎過(guò)程中獲得的。

資料乙:現(xiàn)代在哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞中導(dǎo)入4個(gè)多能性相關(guān)的基因、2種特殊組蛋白的基因,在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng),能快速獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS)。但是,這種方法誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進(jìn)行基因組整合。

資料丙:應(yīng)用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細(xì)胞和不同的組織,多能干細(xì)胞的研究在器官再生、修復(fù)和疾病治療方面極具應(yīng)用價(jià)值。

回答下列問(wèn)題:

(1)胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至_________期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的_________中分離得到的一類(lèi)細(xì)胞。

(2)iPS建立的過(guò)程需將病毒介導(dǎo)后的細(xì)胞種植于___________細(xì)胞上,并于ES細(xì)胞專(zhuān)用培養(yǎng)體系中培養(yǎng),以維持不分化狀態(tài);所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程中的__________工具,且病毒應(yīng)對(duì)生物體_________。

(3)在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入 因子,可誘導(dǎo)iPS向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化,分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中基因___________的結(jié)果。

(4)用上述兩種方法獲得的自體干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官進(jìn)行移植,比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點(diǎn)是可避免發(fā)生___________反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期第六次月考期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述,不正確的是

A.新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B.種群中控制某性狀的全部等位基因稱(chēng)為種群的基因庫(kù)

C.具有生殖隔離的兩個(gè)物種未必存在地理隔離

D.生物變異的有利性是相對(duì)的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目: 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期第六次月考期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線(xiàn),下列分析錯(cuò)誤的是

A.若曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n等于1

B.若曲線(xiàn)表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n等于46

C.若曲線(xiàn)表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n等于23

D.若曲線(xiàn)表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n等于2

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科目: 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期第六次月考期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,某研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

(1)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率________。由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。

(2)已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量和輸出量均 。根據(jù)圖1圖2信息可知,光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低的原因是 。

(3)下圖為在適宜光強(qiáng)條件下,棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線(xiàn)。30℃時(shí),棉花凈光合速率是 molmg葉綠素·h

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科目: 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期第六次月考期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

查干湖位于吉林省西部松花江畔,在20世紀(jì)50~60年代湖水面積很大,70年代末期逐漸縮小趨于干涸。為改善生態(tài)環(huán)境,當(dāng)?shù)卣苫ń牒,給查干湖注入了新的生命;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)查干湖生態(tài)環(huán)境恢復(fù)過(guò)程中,發(fā)生的演替類(lèi)型屬于 ;生態(tài)環(huán)境的恢復(fù),使當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)得到空前發(fā)展,體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

(2)查干湖的浮游植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ;該湖泊中的魚(yú)類(lèi),由于食物種類(lèi)和棲息場(chǎng)所的不同分布于不同水層,這屬于群落的 結(jié)構(gòu)。

(3)當(dāng)湖泊受到輕微污染時(shí),能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和 很快消除污染,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是

(4)在查干湖的早期恢復(fù)過(guò)程中,要向湖中投放現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì),防止該生態(tài)系統(tǒng)崩潰,從能量流動(dòng)的角度分析,原因是

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科目: 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期第六次月考期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能高效降解脂肪的菌株。請(qǐng)回答:

(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

(2)為避免培養(yǎng)皿污染,需將培養(yǎng)皿呈 狀態(tài)放置。為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行 處理。為了排除 ,需設(shè)置接種等量無(wú)菌水的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照。

(3)為了篩選出菌株,可將適量的 試劑滴加在平板中的菌落周?chē),洗去浮色后,如果菌落周(chē)默F(xiàn)象是 ,則說(shuō)明此種菌能夠分泌脂肪酶。

(4)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,可采用 法接種于新的培養(yǎng)基平板上。

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試(解析版) 題型:選擇題

下圖示4種不同的細(xì)胞。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中1、2、3、4四種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體,共有的物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)

B.水綿是低等植物,其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體

C.圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞核

D.相同長(zhǎng)度的絲狀體中顫藻細(xì)胞數(shù)目比水綿多

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試(解析版) 題型:選擇題

腫瘤細(xì)胞與正常細(xì)胞相比需要吸收更多的葡萄糖才能維持生長(zhǎng)?茖W(xué)家研究從葡萄糖入手,希望能切斷

腫瘤細(xì)胞的“糖路”,達(dá)到將其“餓死”的目的。這里利用的原理不包括

A.抑制癌細(xì)胞的分裂 B.減少癌細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

C.阻止癌細(xì)胞的增長(zhǎng) D.誘發(fā)癌細(xì)胞基因突變

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同步練習(xí)冊(cè)答案