科目: 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種哺乳動(dòng)物基因型為AaBb,下圖是該種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與乳酸菌的最主要的區(qū)別是___________________。
(2)左圖細(xì)胞是該動(dòng)物________器官中的一個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞名稱是________,該細(xì)胞中有________個(gè)染色體組。
(3)若要驗(yàn)證②的主要化學(xué)成分,需要使用的化學(xué)試劑有________。
(4)左圖細(xì)胞發(fā)生了變異,該變異來(lái)源于________________。
(5)左圖細(xì)胞的分裂最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為:________________。
(6)右圖細(xì)胞的名稱是__________________。
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科目: 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( )
A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C.限制酶和DNA連接酶作用的化學(xué)鍵不同
D.胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下說(shuō)法正確的是( )
A.起始密碼是轉(zhuǎn)錄開(kāi)始的信號(hào),它位于基因的編碼區(qū)
B.在真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)中,編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列
C.基因的非編碼區(qū)通常不起什么作用
D.終止密碼的作用是阻礙RNA聚合酶的移動(dòng),并使其從DNA模板鏈上脫離下來(lái)
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對(duì)下圖所示黏性末端的說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙、丙黏性末端是由三種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的
B.圖乙中的酶切位點(diǎn)在A與G之間
C.如果甲中的G發(fā)生突變,限制性核酸內(nèi)切酶仍能識(shí)別該切割位點(diǎn)
D.構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處
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科目: 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使人的腦啡肽多糖基因得以表達(dá),其中合成有活性的腦啡肽多糖(糖蛋白)的受體細(xì)胞可以是( )
A.大腸桿菌 B.肺炎雙球菌 C.念珠藻 D.酵母菌
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科目: 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是( )
細(xì)菌在含青霉素 培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況 | 細(xì)菌在含四環(huán)素 培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況 | |
① | 能生長(zhǎng) | 能生長(zhǎng) |
② | 能生長(zhǎng) | 不能生長(zhǎng) |
③ | 不能生長(zhǎng) | 能生長(zhǎng) |
A.①是c;②是b;③是a B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是a D.①是c;②是a;③是b
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我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)控制水稻產(chǎn)量的基因OsSPL14,將其植入我國(guó)南方水稻后,其產(chǎn)量增加了10%左右。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.導(dǎo)入了OsSPL14基因的水稻有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
B.該技術(shù)用到了三種工具酶:限制酶、DNA連接酶和載體
C.用DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒,其產(chǎn)物必定是載體與OsSPL14基因形成的重組DNA分子
D.植物細(xì)胞作為受體細(xì)胞時(shí),可用氯化鈣處理
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水稻的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管,經(jīng)過(guò)如下過(guò)程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性,且全能性的表達(dá)程度相同
B.a(chǎn)、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)
C.水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過(guò)程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等分裂方式
D.可以調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的比例誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗
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科目: 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
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科目: 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.①過(guò)程只能用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入SOD基因
B.②③過(guò)程所用的激素種類和比例都相同
C.SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)提供活化能
D.圖示育種過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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