科目: 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某動物細(xì)胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊?xì)胞外的過程示意圖。下列敘述不正確的是( )
A.②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
B.圖示可以表示細(xì)胞呼吸酶的合成過程
C.此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①
D.細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的
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科目: 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過,倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是( )
A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后,再上升又下降
B.在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升
D.在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目: 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于的過程,敘述錯誤的是( )
A.①過程可在真核細(xì)胞中進(jìn)行,也可在原核細(xì)胞中進(jìn)行
B.②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP
C.②過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
D.①過程只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,②過程只能在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行
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科目: 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖甲中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是圖乙中的A點
B.圖甲中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是圖乙中的AC段
C.圖甲中氧濃度為c時的情況對應(yīng)的是圖乙中的C點,是最適合貯藏的
D.圖甲中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生
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科目: 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。請據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有游離的氨基__________個,游離的羧基__________個。
(2)該化合物是由________個氨基酸組成的,形成過程中脫去_______分子水。
(3)組成該化合物的氨基酸有________種,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基。其中有________個氨基酸的R基相同,這個R基是________。
(4)該化合物稱為環(huán)狀____肽化合物,含有_____個肽鍵。
(5)若將圖中A處的化學(xué)鍵斷裂,斷裂之后該化合物_____(能/不能)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述不正確的是
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指其各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的恒定
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
C.穩(wěn)態(tài)的形成有許多器官、系統(tǒng)參與
D.人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程,不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結(jié)合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 ⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物激素的說法,正確的是
A.胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得
B.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的方法,破壞了害蟲的年齡結(jié)構(gòu)
C.下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)
D.發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān),而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下丘腦的敘述,錯誤的是
A.下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素發(fā)揮作用后會失活
B.下丘腦產(chǎn)生的某種興奮傳遞至大腦皮層可使人產(chǎn)生渴覺
C.下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞和呼吸中樞
D.下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)某些激素的合成與分泌屬于分級調(diào)節(jié)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程敘述錯誤的是
A.達(dá)爾文根據(jù)實驗提出,單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸,并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長
B.鮑森·詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片
C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學(xué)物質(zhì),并命名為生長素
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