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科目: 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•海淀區(qū)期末)二倍體甘藍(lán)的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上.

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紫色葉

綠色葉

紫色葉

綠色葉

①紫色葉×綠色葉

121

0

451

30

②紫色葉×綠色葉

89

0

242

81

表是純合甘藍(lán)雜交試驗的實驗結(jié)果,與此有關(guān)的分析錯誤的是( )

A.甘藍(lán)葉性狀的遺傳遵循自由組合定律

B.組合①的兩個親本基因型為AABB和aabb

C.理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占比例

D.組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為AAbb或aaBB

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科目: 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•開封模擬)報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機理如圖所示.現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法正確的是( )

A.F1的表現(xiàn)型是黃色

B.F2中黃色:白色的比例是3:5

C.黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

D.F2中的白色個體的基因型種類有5種

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科目: 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•仙游縣校級期末)孟德爾根據(jù)豌豆雜交實驗,提出遺傳規(guī)律;薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”;摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上.以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是( )

A.類比推理法、類比推理法、假說﹣﹣演繹法

B.假說﹣﹣演繹法、類比推理法、假說﹣﹣演繹法

C.假說﹣﹣演繹法、類比推理法、類比推理法

D.類比推理法、假說﹣﹣演繹法、類比推理法

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科目: 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•兗州市期中)已知一批豌豆種子中胚的基因型為BB和Bb的種子數(shù)之比為2:1,將這批種子種下去,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同)其子一代中胚的基因型為BB、Bb、bb的種子數(shù)之比為( )

A.3:2:1 B.4:4:1 C.9:2:1 D.1:2:1

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科目: 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•欽州校級月考)某些癌細(xì)胞分泌免疫抑制因子以抵抗人體免疫功能,其機制是:進(jìn)入腫瘤組織周圍的免疫細(xì)胞會分泌與細(xì)胞凋亡相關(guān)的蛋白質(zhì)分子﹣Fas,而腫瘤細(xì)胞能分泌一種FasL,F(xiàn)asL與Fas結(jié)合后激活免疫細(xì)胞的凋亡信號途徑,誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡.請分析回答:

(1)圖中表現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能.

(2)細(xì)胞癌變的根本原因是致癌因子使 發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞.癌細(xì)胞細(xì)胞周期比正常細(xì)胞的周期更 (長,短),細(xì)胞表面的 減少,細(xì)胞黏著性下降,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.

(3)圖中的效應(yīng)細(xì)胞應(yīng)是 ,它是由 增殖、分化來的.

(4)效應(yīng)細(xì)胞中與Fas分子合成、分泌相關(guān)的細(xì)胞器有

(5)激活細(xì)胞凋亡信號途徑是通過激活相關(guān) 的活動實現(xiàn)的.正常情況下,細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持 的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著重要作用.

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科目: 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•欽州校級月考)不同植物生活的環(huán)境不同,其生活習(xí)性和生理過程與環(huán)境相適應(yīng).圖1中a、b、c代表三種植物葉片光合作用速度的日變化.

(1)①在12時左右,a植物光合作用速度明顯減弱,是因為此時溫度很高,蒸騰作用很強,為防止 的過度喪失,氣孔大量關(guān)閉,但 供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用速度明顯減弱.

②在12時左右,b植物的氣孔也大量關(guān)閉以適應(yīng)高溫環(huán)境,但其光合作用強度并沒有減弱,其光合作用過程原理如圖2所示.從圖中可以看出,b植物葉肉細(xì)胞與維管束鞘細(xì)胞分工合作完成碳的同化過程.在葉肉細(xì)胞中有一種酶,通過系列反應(yīng)將CO2“泵”入維管束鞘細(xì)胞,導(dǎo)致高光強下,氣孔大量關(guān)閉,使CO2不致成為光合作用限制因子.這種酶被形象地稱為“CO2泵”.而a植物缺乏類似的“CO2泵”.“CO2泵”與卡爾文循環(huán)中固定CO2酶相比,對CO2的親和力 (更高或更低).

③植物一般都存在光呼吸現(xiàn)象,如圖3所示.從圖中可以發(fā)現(xiàn),光呼吸之所以稱為“呼吸”是因為在物質(zhì)上其與一般呼吸一樣 有機物.但在能量上其與一般呼吸不同的是其不能

.光呼吸之所以發(fā)生的根本原因是因為卡爾文循環(huán)中催化CO2固定的酶是一種雙功能酶,該酶用同一活性部位結(jié)合CO2或O2,當(dāng)結(jié)合O2時導(dǎo)致光呼吸的發(fā)生.所以一般光呼吸的強度隨光強增強而

(增強、減弱、不變).“CO2泵”導(dǎo)致b植物的光呼吸比a植物的光呼吸(強或弱)

④結(jié)合以上分析,b所代表的植物類型比a所代表的植物類型在 環(huán)境條件下競爭優(yōu)勢明顯.

(2)c植物有一個特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,利用“CO2泵”固定CO2最后形成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2,用于卡爾文循環(huán)形成有機物,如圖4所示.

①圖1中是用c植物 (CO2吸收速率或有機物積累速率)表示光合作用速度.

②c植物白天進(jìn)行光合作用的CO2來源有

③圖1所示三種植物葉片一天內(nèi)有機物積累量多少的順序是

④根據(jù)c植物光合作用的特點,可以推測:相比a所代表的植物類型,c所代表的植物類型在 環(huán)境條件下競爭優(yōu)勢明顯.

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科目: 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•欽州校級月考)已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛是一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交,子代中雌蠅表現(xiàn)型比例及雄蠅表現(xiàn)型比例如圖所示.請回答下列問題.

(1)雄性親本的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是

(2)控制直毛與分叉毛的基因位于 上,判斷的主要依據(jù)是

(3)若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 .子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為

(4)若實驗室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,你能否通過一代雜交實驗確定這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上?請說明推導(dǎo)過程.

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科目: 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•欽州校級月考)每生物興趣小組為了探究土壤中的微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟表格所示.請分析回答問題:

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4•7H2O

0.2g

葡萄糖

1g

尿素

10g

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000mL

(1)簡述土壤中可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理:在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑,細(xì)菌合成的 將尿素分解為 ,pH升高,使指示劑變?yōu)榧t色.

(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基.

(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 ,實驗中需要振蕩培養(yǎng),原因是

(4)圖1是利用 法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面.通常還可以 方法分離到一個細(xì)胞繁殖形成的菌落

(5)關(guān)于圖1的操作方法和結(jié)果,敘述正確的是

A.操作時要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌

B.劃線操作須在火焰旁進(jìn)行

C.多次劃線后培養(yǎng)才可以分離到一個細(xì)胞繁殖形成的菌落

D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•鄭州一模)下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )

A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的

B.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽

C.某二肽的化學(xué)式是C8H14O5N2,水解后得到丙氨酸(R基為﹣CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9O4N

D.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基數(shù)為m﹣n

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•濟寧期末)下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞膜為選擇透過性膜,氨基酸、維生素都需要膜上載體協(xié)助通過

B.抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

D.核膜上的核孔可以允許蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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