下列有關(guān)突變和基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．突變包括基因突變和染色體變異

B．同源染色體間交叉互換屬于染色體變異

C．基因突變是生物變異的根本來(lái)源

D．R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的過(guò)程中發(fā)生了基因重組

如圖1表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)；圖2是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的效應(yīng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．由圖1可知， A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)

B．由圖1可知，促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度分別是10－10mol/L、10－8mol/L、10－4mol/L

C．由圖2可知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于B點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大

D．由圖2可知，生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

染色體之間的“交叉互換”可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列甲、乙分別表示兩種常染色體之間的“交叉互換”模式，丙、丁、戊分別表示某染色體變化的三種情形。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲可以導(dǎo)致戊的形成 B．甲可以導(dǎo)致丁或戊的形成

C．乙可以導(dǎo)致戊的形成 D．乙可以導(dǎo)致丙或丁的形成

關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是 （ ）

A．若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間

B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f

C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下

D．若某幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f

某研究所對(duì)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問(wèn)題。

（1）下圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)分析回答：

①A、B圖中能反映該魚(yú)種的數(shù)量的變化曲線是 。

②這種魚(yú)在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是 有限，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止。

③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為 。

④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為保持這種魚(yú)類資源的可持續(xù)增長(zhǎng)，應(yīng)使這種魚(yú)捕撈后的種群數(shù)量保持在

水平。

（2）調(diào)查紅樹(shù)林中主要植物的種群數(shù)量時(shí)，常用 法。紅樹(shù)林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用 等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物的分層提供了 和食物條件。

早在1926年，科學(xué)家就觀察到，當(dāng)水稻感染了赤霉菌后，會(huì)出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象。據(jù)研究，赤霉素（GA3）促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。細(xì)胞壁里的Ca2＋有降低細(xì)胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除細(xì)胞壁中Ca2＋的作用來(lái)解釋赤霉素促進(jìn)細(xì)胞延長(zhǎng)的原因。據(jù)報(bào)道，用CaCl2處理萵苣下胚軸，生長(zhǎng)變慢；當(dāng)加入GA3（50 μmol）后，生長(zhǎng)迅速增快，如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）植物體內(nèi)赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和 。用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 。

（2）與赤霉素有協(xié)同作用的植物激素是 ，其作用特點(diǎn) ，運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) ；植物的向光性是因?yàn)樵撝参锛に?u> 造成的。

（3）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟，證明Ca2＋抑制植物生長(zhǎng)，而赤霉素通過(guò)消除細(xì)胞壁中Ca2＋而促進(jìn)植物生長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)材料：一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生長(zhǎng)狀況相同的植物若干、蒸餾水。

實(shí)驗(yàn)步驟：①取生長(zhǎng)狀況相同的植物若干，均分為甲、乙兩組。

②向甲組植物加入 ，乙組加入等量蒸餾水。

③培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況。

④向甲組植物中加入 ，乙組不作特殊處理。

⑤繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組植物加入CaCl2溶液后， ，加入赤霉素后正常生長(zhǎng)，乙組植物正常生長(zhǎng)。

細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，具有一定的連續(xù)性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

B．細(xì)胞質(zhì)中小泡與核糖體膜融合

C．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡離開(kāi)細(xì)胞膜到細(xì)胞質(zhì)中

D．高爾基體膜突出形成小泡，離開(kāi)高爾基體膜與細(xì)胞膜融合

鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它（ ）

A．有無(wú)細(xì)胞核 B．有無(wú)核糖體

C．有無(wú)中心體 D．有無(wú)細(xì)胞壁

蘋果含有元素Zn，Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋果又被稱為記憶之果，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子（ ）

A．對(duì)維持酸堿平衡起重要作用

B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D．對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用

下列有關(guān)組成生物體的細(xì)胞和化學(xué)元素的敘述正確的是（ ）

A．在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是碳元素，所以碳是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素

B．組成生物體的化學(xué)元素有些是生物體特有的

C．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

D．病毒的出現(xiàn)說(shuō)明并不是所有的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞