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科目: 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于人體激素的敘述,不正確的是

①激素在人體內作為信號分子發(fā)揮作用

②激素作為細胞的結構物質,具有微量和高效的調節(jié)特點

③促胰液素是由胰腺合成的,促進胰液分泌

④正常人體內激素的分泌受反饋調節(jié)

A.①② B.②③ C.②③④ D.③④

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科目: 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

切除某動物的垂體后,血液中

A.生長激素減少,甲狀腺激素也減少

B.生長激素減少,甲狀腺激素增加

C.生長激素增加,甲狀腺激素也增加

D.生長激素增加,甲狀腺激素減少

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科目: 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中,前者隨后者變化情況中與圖中走勢不符的是

A.抗利尿激素——飲水量

B.T細胞濃度——HIV濃度

C.促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度

D.胰島素濃度——血糖濃度

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科目: 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設控制番茄果肉顏色的基因用D、d表示,紅色和紫色為一對相對性狀,且紅色為顯性。雜合的紅果肉番茄自交獲得F1,將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的番茄自交得F2,下列敘述正確的是

A.F2中無性狀分離比

B.F2中性狀分離比為3:1

C.F2紅果肉個體中雜合子占2/5

D.在F2中首次出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉個體

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科目: 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是

A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法

B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗

C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結合”屬于演繹的內容

D.“F1能產生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內容

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科目: 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是

A.甲圖的基本結構和功能單位有三種類型,興奮傳導方向依次為①③⑥⑤②

B.若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位

C.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流

D.甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號

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科目: 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

飲酒過量的人表現(xiàn)為呼吸急促、走路不穩(wěn)、語無倫次,在①小腦、②大腦、③腦干三個結構中,與此反應相對應的結構分別是

A.③①② B.①②③ C.③②① D.②①③

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科目: 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某生物體中的一系列生化反應示意圖,對其描述中,不正確的是

A.場所1是人體的重要免疫器官

B.過程a是基因選擇性表達的結果

C.過程b產生的物質X可以和Y特異性結合

D.細胞C和細胞E中核酸完全相同

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科目: 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內引起免疫反應,參與這一免疫反應的細胞有

A.吞噬細胞、漿細胞、T細胞、效應T細胞

B.吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞

C.吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞

D.吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞

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科目: 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲為某婦女含有AaBb兩對等位基因的一個體細胞示意圖,圖乙為某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖丙為該婦女在一次生殖過程中生出男孩Q和女孩S的示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A.基因A與a、B與b分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機組合發(fā)生在圖乙中D時期

B.基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖乙中G時期

C.在此次生殖過程中,至少形成了2個受精卵

D.圖乙所示細胞分裂方式與圖丙中過程Y的細胞分裂方式相同

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同步練習冊答案