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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)為探究“影響酶活性的因素”設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,見下表:

試管

底物和試劑

實(shí)驗(yàn)條件

1

1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶

37℃水浴;pH=8

2

1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶

0℃水浴; pH=8

3

1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶

0℃水; pH=1.5

(1)若將1、2號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則該實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是 ;

(2)若將2、3號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則該實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是 ,請(qǐng)為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱 。

(3)根據(jù)已有知識(shí)作答,如果將0℃水浴、pH=8環(huán)境下的胃蛋白酶移至37℃水浴、pH=8的環(huán)境中,相比較于之前,胃蛋白酶的活性將 (填較高、較低或不變);原因是 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”后,想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無(wú)氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們將無(wú)菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無(wú)氧氣),按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀量相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答:

(1)甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是 ,實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有 。

(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有 ________________。

(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取 的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;

②一段時(shí)間后觀察 的變化。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:

a ____________________;

b ___________________

c _________________ __。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年10月發(fā)表在《當(dāng)代生物學(xué)》上的一篇研究論文發(fā)現(xiàn)猩猩能記住電影重要橋段,那么猩猩完成這些復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于( )

A.單個(gè)細(xì)胞活動(dòng) B.各系統(tǒng)配合

C.神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng) D.各種分化的細(xì)胞密切配合

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面①~⑤是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)步驟,在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從右圖甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是( )

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動(dòng)標(biāo)本 ⑥向左下方移動(dòng)標(biāo)本

A.①→②→③→④ B.⑤→④→③→②

C.⑥→④→②→③ D.④→③→②→⑥

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)由兩條環(huán)肽形成,并且兩條環(huán)肽之間有側(cè)鏈形成的肽鍵和二硫鍵連接,具體如右圖所示,現(xiàn)已知該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸組成,那么形成該蛋白質(zhì)過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了( )

A.(m-3)×18 B.(m-2)×18 + 2

C.(m+ 2)×18+ 2 D.(m+ 3)×18 - 2

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( )

A.禾本科作物缺K早衰且易倒伏 B.油菜缺B會(huì)“花而不實(shí)”

C.生物缺P會(huì)影響核苷酸的合成 D.動(dòng)物血液缺Ca會(huì)抽搐

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞會(huì)因吸水過多而脹破;若將細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭櫩s,因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水,這個(gè)事例說明 ( )

A.生命活動(dòng)離不開水,但水過多也會(huì)影響正常的生命活動(dòng)

B.細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開并能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.一定濃度的無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

D.這是紅細(xì)胞特有的性質(zhì),并且水和無(wú)機(jī)鹽容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法中不正確的是( )

A.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.細(xì)胞也對(duì)構(gòu)成整體的其它細(xì)胞起作用

C.新細(xì)胞來(lái)自老細(xì)胞胞 D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用光學(xué)顯微鏡觀察染色后洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,不可能看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )

A.綠色的葉綠體 B.綠色的細(xì)胞核

C.紅色的細(xì)胞質(zhì) D.藍(lán)綠色的線粒體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.西瓜中含有較多的果糖,因此可以用于進(jìn)行鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)鑒定的理想植物組織材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

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