科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞有絲分裂前期,如果它的染色體數(shù)為N,DNA的含量為Q,則該細胞分裂后,每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是( )
A.N和Q B.N/2和Q C.N和Q/2 D.N/2和Q/2
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列雜交組合(E控制顯性性狀,e控制隱性性狀)產(chǎn)生的后代,哪一組會發(fā)生性狀分離( )
A.EE × ee B.EE × Ee
C.EE × EE D.Ee× Ee
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
卵細胞和精子形成過程中的不同點是( )
A.細胞質(zhì)的分裂 B.同源染色體的分離
C.染色體的復制 D.聯(lián)會形成四分體
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種化學物質(zhì)能抑制紡錘絲的形成,該物質(zhì)作用的時期是( )
A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是( )
A.細胞周期時長為14小時
B.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C.Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D.核仁、核膜消失最可能發(fā)生于Ⅲ段
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如右圖所示的實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20 ℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20 ℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是( )
A.還應設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液和氧氣的相同裝置作為對照
B.若30 min后液面沒有變化,則酵母菌進行了需氧呼吸和厭氧呼吸
C.若酵母菌進行了厭氧呼吸,則液面應該上升
D.該裝置還可以用來“探究酵母菌進行厭氧呼吸的最適溫度”
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為進行性肌營養(yǎng)不良癥(設基因為B、b)家族的系譜圖,其中Ⅱ3不攜帶該病的致病基因。
(1)該病的遺傳方式是 染色體 性遺傳病。
(2)Ⅲ7個體的基因型是 。若她與正常男子結婚生了患病的孩子,若這對夫婦再生育,后代為患病男孩的概率是 。
(3)如果Ⅲ8個體同時患有白化。ㄔO基因為a),則Ⅱ4個體的基因型為 ,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個,只患一種病的孩子的概率是 。
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科目: 來源:2016屆安徽省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的分子組成和基本結構的闡述,錯誤的是( )
A.C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、光合膜共有的化學元素
B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA
C.糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識別的物質(zhì)
D.脂質(zhì)中的磷脂是構成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂
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科目: 來源:2016屆安徽省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜溫度下,讓無菌空氣沿箭頭方向緩慢流動,并用CO2分析儀測定M、N兩處氣體CO2濃度的變化。同化箱內(nèi)除了測量花卉外,無其他生物。圖2是圖1裝置在不同光照強度下,通過計算而繪制的曲線圖。如要保證同化箱內(nèi)花卉的干物質(zhì)量在0~24h內(nèi)始終不低于0h前,理論上一天最多能黑暗處理( )
A.14.4小時 B.14.6小時
C.14.8小時 D.15.0小時
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科目: 來源:2016屆安徽省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖A點時用32P標記果蠅精原細胞所有DNA的雙鏈,然后置于只含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),發(fā)生了a、b連續(xù)兩個分裂過程。相關敘述正確的是 ( )
A.CD段細胞中一定有2條Y染色體
B.GH段細胞中可能有兩條Y染色體
C.GH段細胞中含32P的染色體一定有8條
D.IJ段細胞中含32P的染色體可能有8條
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