科目: 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度為 mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是 。(促進(jìn)/抑制)
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 、對芽生長的效應(yīng) 、對根生長的效應(yīng)
(3)B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 。
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是
A.DNA B.葡萄糖 C.CO2 D.抗體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于
A.下丘腦 B.骨髓 C.大腦 D.垂體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吃食物過咸時會產(chǎn)生渴的感覺,產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于
A.大腦皮層和下丘腦 B.下丘腦和大腦皮層
C.大腦皮層和大腦皮層 D.下丘腦和下丘腦
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是
A.都能產(chǎn)生抗體 B.都屬于非特異性免疫
C.免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟 D都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般在幼苗生長時期,含量最低的植物激素是
A.生長素 B.赤霉素 C.乙烯 D.細(xì)胞分裂素
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物屬于種群的是
A.一個湖泊中的全部魚 B.一個森林中的全部蛇
C.臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓 D.一間屋中的全部蟑螂
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群以“S”型曲線增長的敘述正確的是
A.種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長,可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示
B.K值會隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化
C.各階段的增長速率不同,隨著時間的增加越來越大
D.環(huán)境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)是能量循環(huán)流動的載體
B.植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等
C.增加各營養(yǎng)級生物的種類能提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性
D.生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩個獨(dú)立的過程
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的是
A.蝙蝠的“回聲定位” B.螢火蟲發(fā)光
C.蚊子飛行時發(fā)出的聲音 D.雄鳥的“求偶炫耀”
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