科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大小相同的馬鈴薯去皮之后,分別置入不同濃度的蔗糖溶液,數(shù)小時(shí)后取出稱其重量,增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系,如下圖。據(jù)圖判斷,馬鈴薯細(xì)胞液濃度與下列哪項(xiàng)最為接近
A.0.4
B.0.8
C.1.0
D.1.6
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗 ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白質(zhì)和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是
A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
B.胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞
D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖。圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是
A.甲>乙>丙
B.甲<乙<丙
C.甲>乙,乙<丙
D.甲<乙,乙>丙
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述,不正確是
A.ATP中的A代表的是腺嘌呤
B.ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易斷裂
C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆的,能量不可逆
D.人在饑餓時(shí)ATP和ADP仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),向樣液中先加入CuS04溶液,搖勻后再滴加NaOH溶液
B.用甲基綠吡羅紅染液對(duì)紫色洋蔥外表皮染色,在高倍鏡下可以觀察到DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
C.將葉肉細(xì)胞置于較高濃度溶液中,在顯微鏡下能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.將雙縮脲試劑加入新鮮的西瓜汁中,經(jīng)熱水浴后西瓜汁溶液呈現(xiàn)紫色
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高10℃,則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下,在B 點(diǎn)時(shí),向反應(yīng)物中加入少量同種酶,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
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生物體內(nèi)生命活動(dòng)所需能量的主要能源、直接能源、和最終能源分別是
A.糖類、ATP、光能
B.ATP、糖類、蛋白質(zhì)
C.糖類、ATP、脂肪
D.脂肪、糖類、蛋白質(zhì)
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如圖是某多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,形成該化合物需要的氨基酸種類數(shù)有
A.3種
B.4種
C.5種
D.6種
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物中,屬于真核生物的一組是
A.SARS病毒和大豆
B.細(xì)菌和草履蟲
C.發(fā)菜和酵母菌
D.真菌和變形蟲
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體成熟的紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能。下圖為將人體中紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中,一段時(shí)間后的變化如圖所示。該圖能說明
A.無機(jī)鹽離子不能進(jìn)出細(xì)胞
B.無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.無機(jī)鹽是 細(xì)胞所必須的
D.無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
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