如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸示意圖，下列有關敘述正確的是

A．O2和CO2以圖中a方式通過細胞膜

B．被動轉運過程有時也需要膜蛋白的參與

C．圖中①②④都能運動，而③一般不能運動

D．圖中c可表示小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖過程

根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中A表示_________，D表示____________。（用文字表達）

（2）該化合物是由_____個氨基酸分子失去______水分子而形成的，這種反應叫做______。

（3）圖中表示R基的字母是_________，表示肽鍵的字母是_____________。

（4）該化合物由_______種氨基酸組成。

（5）蛋白質多樣性的原因：構成蛋白質的氨基酸的種類、_________、________不同，多肽鏈的盤曲、折疊及其形成的空間結構不同。

生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A．若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B．若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

C．若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D．若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

制作果酒和果醋時，對應的發(fā)酵菌分別為酵母菌（兼性厭氧型生物）和醋酸桿菌（好氧型生物）。下列關于酵母菌和醋酸桿菌的敘述，正確的是

A．兩者都能將無機物轉化成有機物

B．兩者都能在無氧環(huán)境中生存，都是單細胞真核生物

C．兩者細胞內(nèi)都含有合成蛋白質的“車間”

D．兩者都屬于微生物，可構成一個種群

核糖體是細胞內(nèi)一種不具有膜結構的細胞器，有關其描述正確的是

A．核糖體均在核仁中合成，有RNA和蛋白質組成

B．在核糖體中能發(fā)生3種類型的堿基配對方式

C．在核糖體中合成的蛋白質均具有相應的結構與生物學功能

D．不同核糖體上最終合成的蛋白質可能相同

下圖表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量隨處理時間的變化情況，相關敘述正確的是

A．該實驗可選取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞來進行

B．a(chǎn)b段表示植物細胞因失水量過度而逐漸死亡

C．10min時兩溶液中的植物細胞均有質壁分離現(xiàn)象

D．兩曲線走勢的差異是由于A、B溶液濃度不同所致

圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢，下列相關分析，正確的是

A．在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度，反應速率都將增大

B．圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度

C．短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點

D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應，均可得到上圖曲線

下列圖文相符的是

A．圖甲表示小白鼠呼吸耗氧量隨其生活環(huán)境中溫度的不同而變化的情況

B．圖乙表示乳酸菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間的關系

C．圖丙表示一片小樹林中，CO2濃度在一天內(nèi)隨時間變化的情況

D．圖丁表示大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，從第6天開始光合作用大于呼吸作用

下圖所示為甘蔗的葉肉細胞內(nèi)的系列反應過程，下列有關說法正確的是

A．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質，過程③只發(fā)生在線粒體基質

C．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]

D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加

【生物—選修1生物技術實踐】（15分）某實驗小組欲從豆油污染的土壤中篩選出高效降解脂肪的菌株。請回答：

（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）為避免培養(yǎng)基污染，需將培養(yǎng)皿呈 狀態(tài)放置。為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進行 處理。為了排除 ，需設置接種等量無菌水的培養(yǎng)基作為空白對照。

（3）為了篩選出菌株，可將適量的 試劑滴加在平板中的菌落周圍，洗去浮色后，如果菌落周圍的現(xiàn)象是 ，則說明此種菌能夠分泌脂肪酶。

（4）純化菌種時，為了得到菌落，可采用 法接種于新的培養(yǎng)基平板上。

（5）試驗操作應在酒精燈火焰附近進行的原因是 。