相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列生活習(xí)慣或者說法中,能夠達(dá)到目的是( 。
A.出汗過多時,喝點(diǎn)淡鹽水更解渴
B.人在發(fā)高燒時要多穿衣物,以免受涼
C.兒童應(yīng)少吃激素催熟的水果,以免早熟
D.炎熱夏季多喝冷飲可以降低體溫

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5.將生長健壯的小麥幼苗置于透明玻璃罩內(nèi),在溫度適宜、不同光照強(qiáng)度下進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),測得葉片CO2的凈吸收速率為m.下列判斷正確的是( 。
A.若m<0,則表示小麥葉片不進(jìn)行光合作用
B.若m>0,則隨著光照強(qiáng)度的增加,m值也增加
C.若m=0,則在此條件下一定時間后,葉片干重不變
D.若對玻璃罩遮光且升高溫度,則會導(dǎo)致m值變大

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4.元素和化合物是組成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值,種子萌發(fā)時比休眠時高
B.番茄和水稻根系相比,水稻吸收硅元素量多
C.胰高血糖素、性激素、生長激素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色
D.氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素

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3.重金屬離子會導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性,某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究銅離子對唾液淀粉酶活性的影響,步驟如下.請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:①唾液淀粉酶可以催化淀粉水解為還原性糖②還原性糖與斐林試劑水浴加熱生成磚紅色沉淀.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支潔凈的試管,編號A、B,A試管加入1% CuSO4溶液和pH6.8緩沖液各1mL,B試管中加入蒸餾水和PH6.8緩沖液各1mL.
②往兩支試管各加入相同濃度的唾液淀粉酶溶液各1mL.
③往兩支試管各加入相同濃度的淀粉溶液各1mL.
④放入適宜溫度下保溫一段時間.
⑤取出試管,各加入斐林試劑1mL,50-65℃水浴加熱2分鐘,觀察顏色變化.
(3)預(yù)估結(jié)果:A試管:無磚紅色沉淀(或藍(lán)色);B試管:出現(xiàn)磚紅色沉淀.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:銅離子使唾液淀粉酶發(fā)生了變性,其活性喪失.

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2.如圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液,③為半透膜)

(1)典型的滲透裝置必須具備2個條件:具有半透膜和膜兩側(cè)具有濃度差.
(2)比較乙圖中①和②處溶液濃度的大。孩伲饥冢ㄌ睢埃尽、“<”或“﹦”).
(3)丙圖中④的名稱為原生質(zhì)層,甲圖中的③(填數(shù)字)相當(dāng)于丙圖中的④,相比甲圖中的該結(jié)構(gòu),丙圖中的④最主要的區(qū)別是④具有選擇透過性.
(4)若把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,即細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的距離變大.過一段時間再放入清水中,根毛細(xì)胞恢復(fù)成原來的狀態(tài).該過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特性.
(5)若把根毛細(xì)胞放人90%的蔗糖溶液中,過一段時間再放人清水中,此時根毛細(xì)胞并沒有出現(xiàn)上題中放人清水中同樣的變化,其原因是由于蔗糖溶液濃度過高,根毛細(xì)胞失水過多,會導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡.

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1.如圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖.請據(jù)圖回答以下問題.

(1)圖甲中溶酶體起源于高爾基體(細(xì)胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.
(3)抗體從合成到分泌出細(xì)胞,需要經(jīng)過的有膜細(xì)胞器依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.請舉例再寫出2種分泌蛋白:消化酶、胰島素.
(4)請你在上圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖.
(5)分泌蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由線粒體提供的.

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20.如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題(請?jiān)赱]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號,在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱):
(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來.常用的方法是差速離心法.
(2)如果圖為植物根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[⑨]葉綠體.
(3)圖中[⑧]核糖體是原核細(xì)胞僅有的細(xì)胞器.
(4)低等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是中心體.
(5)圖中含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體(寫名稱).
(6)細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞膜上一般不含有(  )
A.脂質(zhì)B.蛋白質(zhì)C.糖類D.核酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( 。
A.都有細(xì)胞膜和擬核B.均有核糖體和DNA
C.都有中心體和染色體D.均能進(jìn)行光合作用

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科目: 來源: 題型:多選題

17.中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中提取的一種代謝產(chǎn)物,其作用方式目前尚不明確,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡.以下說法不正確的是(  )
A.瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B.瘧原蟲細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器?????核糖體
C.自噬泡排出瘧原蟲體外過程中,需要消耗能量,但不需要載體蛋白的協(xié)助
D.氨基酸作為蛋白質(zhì)的基本組成單位,其數(shù)目、種類和排列順序均能影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

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同步練習(xí)冊答案