9．接種是微生物培養(yǎng)和微生物選擇的必要步驟之一．下列關(guān)于接種的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	接種通常在酒精燈火焰附近進(jìn)行
	B．	接種之前要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌
	C．	接種指無菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作
	D．	接種時(shí)接種環(huán)要將培養(yǎng)基的表面劃破

8．下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	每個(gè)菌落由多種細(xì)菌組成，相當(dāng)于生物群落
	B．	菌落在固體培養(yǎng)基才能形成，相當(dāng)于種群
	C．	菌落特征是鑒定細(xì)菌種類的重要依據(jù)
	D．	球菌菌落與桿菌菌落相比，大小和邊緣形狀都不相同

7．下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)方式的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）若“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用，則圖甲中a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，甲處虛線箭頭表示的激素名稱為甲狀腺激素，對 a細(xì)胞作用為-（用“+”和“-”表示）．
（2）若乙圖代表縮手反射的反射�。�（X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙）
①A代表反射弧的效應(yīng)器，刺激圖中的X、Y位點(diǎn)，可產(chǎn)生縮手反射，該反射過程中，Z處傳遞的信號的形式為化學(xué)信號．
②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為0次和2次．

6．某同學(xué)考察“發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素并促進(jìn)了房發(fā)育成果實(shí)”這一結(jié)論，她選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

編號（雌花）	套袋處理	人工處理	預(yù)期結(jié)果
1號	不套袋	不做任何處理	正常結(jié)果實(shí)
2號	未開花前套袋	不做任何處理	？
3號	未開花前套袋	成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素	？

在上表中完成預(yù)期結(jié)果：2號不結(jié)果實(shí)；3號結(jié)無子果實(shí)．

5．如圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖．課本上說：“一般地說，低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制植物生長．”看圖理解這句話，回答下列問題：
（1）向光生長的幼苗，其背光面濃度大于向光面（大于或小于）．
（2）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度大于頂芽（大于或小于）．
（3）生長素在植物體內(nèi)產(chǎn)生部位的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，其生長素可以來自發(fā)育的種子，還可以來自人工涂抹（噴灑）．

4．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�

	A．	人體細(xì)胞的衰老就是人體的衰老
	B．	多數(shù)情況下，分化后細(xì)胞的DNA和蛋白質(zhì)的種類數(shù)量都會(huì)有相應(yīng)變化
	C．	無論細(xì)胞最終是否凋亡，其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因
	D．	被病毒感染的細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除屬于細(xì)胞壞死

3．大豆根尖細(xì)胞的核酸中，含有堿基A、U、C、T的核苷酸種類數(shù)共有（　�。�

A．

5種

B．

6種

C．

7種

D．

8種

2．請完成下面概念圖

請把相應(yīng)的名詞填到下面空格中
①C、H、O、N、P   ②核糖核苷酸   ③脫氧核苷酸
④RNA   ⑤DNA   ⑥氨基酸
⑦脫水縮合   ⑧蛋白質(zhì)．