科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲乙丙丁分別表示四個(gè)神經(jīng)元,A、B是電流表。在四個(gè)神經(jīng)元的任意一點(diǎn)給予一定強(qiáng)度的刺激,一定能使兩電流表都發(fā)生偏轉(zhuǎn)的神經(jīng)元是
A.丙 B.乙 C.丁 D.甲
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖從左至右表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是
A.動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)電位變化是一樣的
B.K+外流和NA+內(nèi)流過程都不消耗ATP
C.NA+內(nèi)流可能與局部電流的刺激有關(guān)
D.興奮部位恢復(fù)為靜息電位可能與K+ 外流有關(guān)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系。(“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用)。以下描述錯(cuò)誤的是( )
A.A細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,①②處效應(yīng)為抑制作用
B.寒冷、驚嚇會(huì)使激素C分泌量增加
C.嚴(yán)寒環(huán)境下,激素C分泌量將上升,體內(nèi)酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱
D.激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是
A.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
C.Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖元的分解
D.血糖過低時(shí),結(jié)構(gòu)A(胰島)通過相關(guān)神經(jīng)使激素Ⅱ、Ⅲ的分泌增加,促進(jìn)血糖來源,抑制去路,從而升高血糖以維持血糖穩(wěn)定
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細(xì)胞攜帶信號(hào)到肌肉。一旦信號(hào)通過,立即發(fā)生乙酰膽堿乙酸+膽堿。分解后的膽堿在NA+協(xié)同下運(yùn)入細(xì)胞重新合成乙酰膽堿,下列敘述不正確的是
A.該反應(yīng)的發(fā)生能提高動(dòng)物的適應(yīng)能力
B.該酶的作用是降低反應(yīng)的活化能
C.乙酰膽堿經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸前膜而傳遞興奮
D.神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是
A.寒冷時(shí)維持體溫恒定主要通過體液調(diào)節(jié)
B.水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)是有一定聯(lián)系的
C.胰島素是血糖調(diào)節(jié)中唯一降血糖的激素
D.pH的調(diào)節(jié)與血液中存在緩沖物質(zhì)有關(guān)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞,箭頭為興奮傳遞方向),據(jù)圖分析不正確的是
A.圖中最可能標(biāo)錯(cuò)的興奮傳遞方向是箭頭C
B.中間神經(jīng)元可能傳遞來自高級(jí)中樞的信號(hào)
C.圖中神經(jīng)元之間共有五個(gè)突觸
D.④處的興奮經(jīng)過一系列傳遞必然引起①的興奮
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D.動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸前抑制機(jī)理示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
(2)下列能正確表示刺激軸突1后,神經(jīng)元3膜電位變化的情況是( )。
A.A→D B.B→C
C.C→B D.D→A
(3)圖甲中有 個(gè)突觸,①所指結(jié)構(gòu)名稱是 。在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制(用圖甲中標(biāo)號(hào)表示)的功能。
(4)圖乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)的膜內(nèi)電位變化圖。A情況顯示單獨(dú)刺激軸突1時(shí),測(cè)得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是10mv。與A情況比較,B種情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量 ,導(dǎo)致 (離子進(jìn)出膜的量)相對(duì)減少,使神經(jīng)元3興奮性降低。
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