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科目: 來源:2016屆廣西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)腸道病毒EV71 為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中物質(zhì)M 的合成場所是 的核糖體。催化①、②過程的物質(zhì)N 是

(2)假定病毒基因組+RNA含有10000個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的40%。以病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA 的過程共需要堿基G和C 個。

(3)圖中+RNA有三方面的功能,分別是 。

(4)EV71病毒感染機體后,引發(fā)的特異性免疫有 。

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科目: 來源:2016屆廣西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)小麥可同偃麥草遠緣雜交,培育成了多個小偃麥品種。請回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題:

(1)如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性(兩對基因自由組合),在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中,以某親本與雙隱性純合子雜交,F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,請寫出此親本可能的基因型:________________。

(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上,若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個體,需用表現(xiàn)型為____________的個體作母本,該純合的抗寒早熟個體最早出現(xiàn)在________代。

(3)小偃麥有藍粒品種,如果有一藍粒小偃麥變異株,籽粒變?yōu)榘琢,?jīng)檢查,體細胞缺少一對染色體,如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交,得到的F1代自交,請分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)目正常與不正常個體的原因:_____________。

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科目: 來源:2016屆廣西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖1表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點表示外界因素的變化。圖2是某同學(xué)繪制的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)。請據(jù)圖回答問題:

(1)若圖1種群數(shù)量變化呈現(xiàn)中“J”型曲線,其種群增長速率的變化趨勢為___________。

(2)若圖1種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚子鱷(處于最高營養(yǎng)級生物之一),當(dāng)種群數(shù)量在a點后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時,對野生揚子鱷種群最有效的保護措施是_____________,若揚子鱷種群數(shù)量得到一定程度的恢復(fù),則流向該營養(yǎng)級其他種群的能量將會_____________,原因是處于同一營養(yǎng)級生物的種間關(guān)系是_____________。

(3)若圖1種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為____________(K1、K2、0),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患。┑纳L,若a點變化為干旱,則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為______________(用圖中標(biāo)號表示)。

(4)圖2中流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為_______________(用圖中字母表示),由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_____________(用圖中字母表示),生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖2所示以外,還有____________。

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科目: 來源:2016屆廣西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1生物技術(shù)實踐】(15分)如圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)該圖所示的鑒定方法稱為____________。

(2)基線一般距底邊________cm。

(3)A、B、C、D四點中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點是_______,屬于提取樣品的樣點是________,點樣的要求是_____________。

(4)在圖中的層析譜中,①代表的物質(zhì)是____________,②代表的物質(zhì)是_____________。

(5)該層析的目的是________________。

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科目: 來源:2016屆廣西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)某課題組為解決本地奶牛產(chǎn)奶量低的問題,引進了具高產(chǎn)奶基因但對本地適應(yīng)性差的純種公牛。

(1)擬進行如下雜交:

♂A(具高產(chǎn)奶基因的純種)×♀B(具適宜本地生長基因的純種)→C

選擇B作為母本,原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常 。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長,但產(chǎn)奶量并不提高,說明高產(chǎn)奶是 (顯/隱)性狀。為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛,根據(jù)現(xiàn)有A、B、C三種類型,最佳雜交組合是 ,后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是 (假設(shè)兩對基因分別位于不同對常染色體上)。

(2)用以上最佳組合,按以下流程可加速獲得優(yōu)良個體。圖中數(shù)字標(biāo)號代表過程。

卵子的成熟在過程 中完成。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,過程⑤前應(yīng)對胚胎的 進行鑒定。子代母牛的優(yōu)良性狀與過程 的基因重組有關(guān)。

(3)為了提高已有胚胎的利用率,可采取 技術(shù)。

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科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞知識的敘述,不正確的是

①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

②細胞學(xué)說揭示了“細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”

③柳樹成熟的篩管細胞中的細胞核和線粒體均能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤蛙紅細胞、植物葉肉細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期,但這些細胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新

A.①③④ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤

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科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是

A.用蘇丹Ⅳ染液可檢測生物組織中維生素D的存在

B.在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中,使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片

C.分離葉綠體中的色素時,不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴散速度不同

D.健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)

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科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細胞的能量通貨,是生命活動的直接能源物質(zhì),下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是

A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能

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科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,圖中

A.c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

B.①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C.③是細胞膜的基本支架,是固定不動的

D.①可能與機體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)

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科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四種

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同步練習(xí)冊答案