下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量值，單位為10⁶kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答：

請(qǐng)將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量填寫(xiě)在圖中的方框內(nèi)，這部分能量是               所固定的太陽(yáng)能。

能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為            ％，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為              ％。

次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是                                 。

由圖可知，下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量。原因有：①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物內(nèi)的大量能量被               ；②上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量           ；③還有少數(shù)能量被                                利用。

(1)陸生植物光合作用所需的碳源，主要是空氣中的CO₂，CO₂主要是通過(guò)葉片氣孔進(jìn)入葉內(nèi)。有人提出陸生植物也能通過(guò)根部獲得碳源，且用于光合作用。請(qǐng)以正常生長(zhǎng)的菜豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料采用同位素示蹤法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明植物可通過(guò)根部獲得碳源。

實(shí)驗(yàn)的主要用具有錐形瓶。你所選用的培養(yǎng)液中除了可含有植物所必需的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)外，你認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要還應(yīng)加入何種物?               。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①                                                                      。

②                                                                      。

③                                                                      。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋：                                                。

(2)自然界中植物的多倍體是因?yàn)榄h(huán)境條件的劇烈變化引起的，某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此提出假設(shè)：1℃～5℃低溫可誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。

①提出這種假設(shè)的依據(jù)可認(rèn)為是低溫影響            ，使細(xì)胞不能正常進(jìn)行有絲分裂。

②按照你的設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)應(yīng)以            作為鑒別低溫是否誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)。

③低溫處理植物材料時(shí)，通常需要較長(zhǎng)時(shí)間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)，假定低溫處理為10小時(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究5種低溫條件下，染色體數(shù)目加倍情況。以表格形式列出來(lái)。

④現(xiàn)有親緣關(guān)系較近但存在生殖隔離的兩種二倍體植物A和B，請(qǐng)用你所學(xué)過(guò)的生物技術(shù)或原理，培育出具有該兩種植物遺傳特征并且可育的六倍體植物。寫(xiě)出大致的培育過(guò)程(提供秋水仙素等可用的藥品和用具，培育過(guò)程中所形成的植物種類可分別用C、D、E等代表來(lái)說(shuō)明)：

a．                                                                     。

b．                                                                     。

c．                                                                     。

⑤秋水仙素作用的原理是：在細(xì)胞分裂時(shí)                ，導(dǎo)致染色體不分離，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

下面是2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者安德魯·法爾和雷格·梅洛所做的一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：給實(shí)驗(yàn)鼠尾部的血管注入旨在“沉默”“凋亡相關(guān)蛋白質(zhì)(FAS)基因”的干擾RNA，發(fā)現(xiàn)肝細(xì)胞FAS的產(chǎn)量變成原來(lái)的十分之一。隨后，科學(xué)給實(shí)驗(yàn)鼠注入大量FAS抗體，激活細(xì)胞自殺程序，模擬實(shí)驗(yàn)鼠患有嚴(yán)重肝炎的情形。結(jié)果，未接受RNA干擾治療的實(shí)驗(yàn)鼠有40％在3天內(nèi)死亡，而40只接受過(guò)治療的實(shí)驗(yàn)鼠有33只活了下來(lái)，檢查這些實(shí)驗(yàn)鼠的肝部，發(fā)現(xiàn)完全正常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

    (1)RNA干擾能使相關(guān)基因“沉默”，其實(shí)質(zhì)是抑制了              過(guò)程。細(xì)胞內(nèi)小雙鏈RNA同源序列經(jīng)核酸酶作用降解的產(chǎn)物是                  。

    (2)RNA干擾是一種古老的細(xì)胞抗病毒反應(yīng)，當(dāng)細(xì)胞中出現(xiàn)雙鏈RNA時(shí)，就會(huì)認(rèn)為自己遭到攻擊而關(guān)閉相應(yīng)的基因。這一反應(yīng)機(jī)制的形成是                         的結(jié)果。

    (3)在保護(hù)小鼠爆發(fā)性肝炎的模擬實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)AS起                 作用。

    (4)RNA干擾作為有效的療法，關(guān)鍵在于靶向性傳遞到相應(yīng)的細(xì)胞，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，給出一種將小雙鏈RNA傳遞到靶細(xì)胞的方法。                                      。

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲～庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是______，作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是______。

若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是____。

生物甲與己的關(guān)系是___________。

該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有______________。

下面表格是某課外小組對(duì)兩農(nóng)戶兩種生產(chǎn)模式的農(nóng)田投入和產(chǎn)出所做的統(tǒng)計(jì)，曲線是玉米和大豆在相同光照強(qiáng)度下的光合曲線。請(qǐng)分析回答：

(1)大豆和玉米間作，比大豆、玉米單作產(chǎn)出            ，從光合用角度看，主要原因是          ；從農(nóng)田投入看，化肥投入成本降低的原因是                       。

(2)在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，科技人員建議多農(nóng)戶聯(lián)合建立生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。生態(tài)農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)思想是                           ，生態(tài)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出更大的原因是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量                                        。

(3)如果A、B表示的是大豆和玉米中的各一種，則    表示的是玉米，依據(jù)的圖中信息是：                                       。由圖可見(jiàn)，增施CO₂對(duì)      植物更具增產(chǎn)優(yōu)勢(shì)。

(4)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是                              。

就蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)回答下列問(wèn)題：

（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的__________物質(zhì)，是生命活動(dòng)的主要__________。

（2）蛋白質(zhì)具有膠體性質(zhì)，是由于______________________________，容易在水中形成膠體顆粒，其顆粒不會(huì)凝聚而下沉，其原因之一是由于外面包有一層__________。

（3）煮熟的雞蛋白是凝塊狀，這種現(xiàn)象叫做蛋白質(zhì)的__________作用，這種凝塊能否用強(qiáng)酸或強(qiáng)堿再溶解？____________________。

（4）蛋白質(zhì)的變性是由于__________結(jié)構(gòu)被破壞，為了保持離體蛋白質(zhì)的生物活性，一般可在__________條件下保存。

人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是

地衣能在巖石上生長(zhǎng)，而它的生長(zhǎng)又腐蝕了巖石，說(shuō)明生物

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給材料，回答實(shí)驗(yàn)“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的相關(guān)問(wèn)題。

   (1)在培養(yǎng)根尖時(shí)，若用的是往年收獲的洋蔥(處于休眠狀態(tài))，則可用________________

(激素)溶液打破其休眠狀態(tài)，促進(jìn)生根。

    (2)在制備臨時(shí)裝片過(guò)程中，用清水漂洗的目的是______________________________，龍膽紫溶液使______________被染成深色。  

(3)某生物學(xué)習(xí)小組研究了洋蔥根的生長(zhǎng)規(guī)律，以獲得“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的最佳材料。學(xué)習(xí)小組同學(xué)在幼根上每隔1毫米等距離繪制若干墨汁線，在適宜的條件下培養(yǎng)，每天測(cè)定這部分幼根的總長(zhǎng)度及增長(zhǎng)長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

  ①?gòu)募?xì)胞學(xué)的角度分析，洋蔥幼根生長(zhǎng)的原因?yàn)開(kāi)__________和________的結(jié)果。

  ②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出：洋蔥幼根的生長(zhǎng)規(guī)律是______________________________。

  ③你認(rèn)為選取第________________天的根作為“觀察細(xì)胞有絲分裂”的材料為最佳，應(yīng)選

取_______________________部位作為觀察對(duì)象。

下列化合物中，組成元素肯定不同的一組是

A．淀粉和性激素    B．氨基酸和核苷酸    C．脂肪和纖維素    D．ATP和RNA