科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下哪種類(lèi)型的親本采取何種雜交方式,所產(chǎn)生的后代能出現(xiàn)3:1的性狀分離比?( )
A.一對(duì)等位基因的雜合子自交
B.一對(duì)等位基因的雜合子測(cè)交
C.兩對(duì)等位基因的雜合子自交
D.兩個(gè)不同基因型的純合子雜交
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下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的描述,不正確的是( )
A.細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞核復(fù)制
B.有在線(xiàn)粒體內(nèi)復(fù)制
C.以4種核糖核苷酸為原料
D.半保留復(fù)制
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男子的父親患色盲,但他本人正常。他與一個(gè)沒(méi)有色盲家族史的正常女子結(jié)婚,一般情況下,他們的孩子患色盲的概率是( )
A.1/2 B.1/4
C.1/6 D.0
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減少一半的原因是( )
A.同源染色體分開(kāi)
B.著絲點(diǎn)一分為二
C.姐妹染色單體分開(kāi)
D.染色體復(fù)制
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與有絲分裂相比,下列屬于減數(shù)分裂特有的變化是( )
A.有細(xì)胞板形成 B.同源染色體聯(lián)會(huì)
C.有紡錘體形成 D.著絲點(diǎn)分裂
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于衰老細(xì)胞特征的是( )。
A.細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)
B.細(xì)胞內(nèi)水分減少
C.細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累
D.細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是( )
A、等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離
B、F2性狀分離比為3:1
C.測(cè)交后代性狀分離比為1 : 1
D.F2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于純合子與雜合子的敘述,正確的是( )
A.純合子的雜交后代一定是純合子
B.雜合子的自交后代仍是雜合子
C.純合子中不含隱性基因
D.純合子與雜合子的雜交后代中一定有雜合子
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,一定能排除紅綠色盲遺傳的是( )
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,從有毒性的S型活細(xì)菌中提取DNA,將該DNA與無(wú)毒性的R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)時(shí),R型活細(xì)菌繁殖的后代中有少量有毒性的S型菌體,這些S型菌體后代均為S型菌體。將R型的活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)小鼠不死亡,將S型菌體注射到小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明( )
A.S型活細(xì)菌有毒性
B.R型活細(xì)菌無(wú)毒性
C.DNA是遺傳物質(zhì)
D.DNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
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