科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理 | |
B. | 培育無子西瓜是利用基因重組的原理 | |
C. | 培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理 | |
D. | 培育中國荷斯坦牛利用的是雜交育種的原理 |
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組別 | 培養(yǎng)時間/h | |||
24 | 48 | 72 | ||
對照組 | 100 | 100 | 100 | |
100給藥組ug/mL | 0.5 1.0 1.5 | 78 68 48 | 62 26 12 | 48 21 5 |
組別 | G1 | S | G2+M | 凋亡率 | bax | Bcl-2 |
對照組 | 55% | 36% | 9% | 5.6% | 28% | 53% |
實驗組 | 67% | 24% | 9% | 32.6% | 37% | 38% |
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科目: 來源: 題型:解答題
酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 | |
sec12基因突變體 | 突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的面積比較大 | |
sec17基因突變體 | 突變體細胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)降低溶液的pH | B. | 減少土豆片的數(shù)量 | ||
C. | 降低過氧化氫溶液的濃度 | D. | 將溫度適當(dāng)提高 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ | |
B. | 方法一所得F2中重組類型、純合子各占$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{4}$ | |
C. | 方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 方法二中最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率 |
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A. | 過程①的育種方法是誘發(fā)突變,其原理為基因突變,優(yōu)點是能提高變異的頻率 | |
B. | 過程③的原理是基因重組,經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例為$\frac{5}{12}$ | |
C. | 過程⑤⑦使用了秋水仙素,它可以抑制紡錘體的形成,使染色體加倍 | |
D. | 過程⑥采用了花藥離體培養(yǎng)的方法,得到的后代有四種基因型 |
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A. | 圖甲中DNA-RNA的雜交區(qū)域中可存在T與A配對 | |
B. | 圖甲中b端對應(yīng)于圖乙的左側(cè),且圖乙中存在3種RNA | |
C. | 據(jù)乙、丙兩圖可推測②是腺嘌呤,且圖乙所示過程中有水生成 | |
D. | 若DNA模板鏈上的CCA和GGT分別決定甘氨酸和脯氨酸,則圖乙方框內(nèi)為甘氨酸 |
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A. | 周期1中,細胞內(nèi)放射性迅速升高的時期是分裂前期 | |
B. | 周期1結(jié)束后,每個子細胞中都有一半的染色體被標(biāo)記 | |
C. | 周期2的分裂中期,每條染色體中僅有一條單體被標(biāo)記 | |
D. | 完成兩個細胞周期后,每個子細胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同 |
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