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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.核糖體是真核細(xì)胞、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器.下列敘述中,不正確的是( 。
A.核糖體含C、H、O、N、P元素B.核糖體的形成都離不開(kāi)核仁
C.癌細(xì)胞代謝旺盛,核糖體數(shù)量增加D.核糖體中含有RNA和蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過(guò)程需要水的參與
B.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程需要水的參與
C.水是一切生化反應(yīng)的介質(zhì)和原料
D.光合作用產(chǎn)物氧氣中的氧來(lái)自反應(yīng)物中的水

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆,觀察生長(zhǎng)素對(duì)不定根發(fā)生和生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答:
平均每個(gè)綠豆芽
長(zhǎng)出不定根數(shù)(條)
每條不定根平均長(zhǎng)度(mm)
①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.9237
②老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液4.1618
③全營(yíng)養(yǎng)液3.8217
④濃度為50 μmol/L的生長(zhǎng)素溶液4.8520
⑤濃度為100 μmol/L的生長(zhǎng)素溶液5.0223
⑥濃度為150 μmol/L的生長(zhǎng)素溶液5.4429
⑦蒸餾水3.1714
(1)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)由色氨酸轉(zhuǎn)化而來(lái),生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程控制生物體的性狀.
(2)上述實(shí)驗(yàn)可作為對(duì)照組的處理項(xiàng)是③⑦(填序號(hào)).
(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能(能/不能)說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)綠豆芽不定根的發(fā)生和生長(zhǎng)具有兩重性,原因是:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各濃度生長(zhǎng)素均具有促進(jìn)作用,且濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng).
(4)根據(jù)上表各項(xiàng)分析,①的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于②,最可能的原因是植物體內(nèi)幼嫩的莖葉中生長(zhǎng)素含量高,對(duì)不定根的發(fā)生和生長(zhǎng)的促進(jìn)作用強(qiáng).
(5)小孩食用綠豆芽,綠豆芽中所含的生長(zhǎng)素不會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育,請(qǐng)說(shuō)明理由:促進(jìn)小孩生長(zhǎng)的生長(zhǎng)激素與植物生長(zhǎng)素成分不同(人體細(xì)胞表面沒(méi)有生長(zhǎng)素的受體).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B.某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息
C.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征
D.所有糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心).在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激.無(wú)法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是(  )
A.A 點(diǎn)處B.B點(diǎn)處C.C點(diǎn)處D.D點(diǎn)處

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開(kāi)白色花.有一年,洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子,開(kāi)紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)種群,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做基因庫(kù).
(2)洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為75&和25%.
(3)若這一地區(qū)沒(méi)有給這種植物傳粉的昆蟲(chóng),所有植物一般都是自花傳粉.在3代自交后,群體中AA、Aa、aa的頻率發(fā)生了變化,在這三年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?沒(méi)有,理由是該種群的基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化.
(4)若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲(chóng)傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲(chóng),這三種基因型的個(gè)體在該環(huán)境中的繁殖能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為:AA=Aa>aa(用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示),圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情況的是A

(5)若沒(méi)發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于不同的物種.

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12.如圖為5種不同的育種方法,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A至D方向所示的途徑表示雜交育種,A→B→C的途徑表示單倍體育種.這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短育種年限.
(2)B常用的方法為花藥離體培養(yǎng).
(3)E方法依據(jù)的原理是基因突變,育種時(shí)所需處理的種子應(yīng)是萌發(fā)的(而非休眠的)種子,原因是種子萌發(fā)進(jìn)行細(xì)胞分裂,DNA在復(fù)制過(guò)程中可能由于某種因素的影響發(fā)生基因突變.
(4)上述育種過(guò)程中,哪兩個(gè)過(guò)程所使用的方法相同?C、F(填字母),常使用的方法是低溫或秋水仙素處理.

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11.圖一曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化.圖二a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中處于某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)曲線中①~②段可表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的染色體數(shù)量變化.
(2)圖a~e中與曲線②、⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是e、b.
(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是a、d、e,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是④⑤.
(4)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開(kāi)成為染色體.
(5)已知某動(dòng)物的基因型為AaBb,如圖三所示該動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞.請(qǐng)依據(jù)此圖,在所給方框中繪出該卵細(xì)胞形成過(guò)程中的初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的圖象,并注明染色體上的基因.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)真核細(xì)胞DNA分子的復(fù)制,下列敘述正確的是( 。
A.復(fù)制過(guò)程中先是全部解旋,再半保留復(fù)制
B.復(fù)制過(guò)程中不需要消耗ATP
C.DNA聚合酶催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸之間的連接
D.復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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9.如圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖A中的過(guò)程Ⅰ代表有絲分裂.
(2)圖A中不含有同源染色體的是過(guò)程Ⅲ.
(3)圖C細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,所示的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖A中的過(guò)程Ⅱ.
(4)圖B所示細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體.
(5)如果該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),則該動(dòng)物可產(chǎn)生的配子類型有4種.

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