科目: 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親本組合 | 子代 | |
表現(xiàn)型 | 比例 | ||
實(shí)驗(yàn)一 | 紅花×紅花 | 紅花:藍(lán)花 | 3:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 藍(lán)花×藍(lán)花 | 紅花:藍(lán)花 | ? |
實(shí)驗(yàn)三 | 紅花×藍(lán)花 | 紅花:藍(lán)花 | 未統(tǒng)計(jì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵數(shù)目減少2個(gè) | B. | 氫原子數(shù)目增加4個(gè) | ||
C. | 氧原子數(shù)目增加2個(gè) | D. | 氨基和羧基分別增加4個(gè) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加CuSO4溶液,振蕩后再加NaOH溶液 | |
B. | 在“質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中,洋蔥鱗片葉細(xì)胞一直保持活性 | |
C. | 用健那綠染液給人的口腔上皮細(xì)胞染色,若線粒體被染上色則說(shuō)明該細(xì)胞已死亡 | |
D. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土壤深層 | B. | 人或動(dòng)物體內(nèi)寄生 | ||
C. | 真空 | D. | 池塘淤泥 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ac段發(fā)生復(fù)制、轉(zhuǎn)錄,c階段細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 | |
B. | de階段比例的變化可能與“ASURA”的變化密切相關(guān) | |
C. | d階段可發(fā)生同源染色體的分離過(guò)程,但細(xì)胞不分裂 | |
D. | e階段的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線可表示血糖含量變化,P點(diǎn)時(shí)胰島素含量較Q點(diǎn)增加 | |
B. | 曲線可表示人體體溫變化,P點(diǎn)時(shí)毛細(xì)血管中血流量較Q點(diǎn)增加 | |
C. | 曲線可表示血漿滲透壓變化,P點(diǎn)時(shí)抗利尿激素含量較Q點(diǎn)減少 | |
D. | 曲線可表示體內(nèi)甲狀腺激素含量變化,P點(diǎn)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱量小于Q點(diǎn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用 | |
B. | 蛋白質(zhì)與膜蛋白結(jié)合體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性 | |
C. | 溶酶體中的水解酶是在溶酶體中合成的 | |
D. | 溶酶體所參與的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程是由基因決定的. |
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