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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成及其去向,其中①~⑦表示細胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)圖中①~⑦中不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①(填序號),具有雙層膜的細胞器是⑥和⑦(填序號).
(2)圖中合成的蛋白質(zhì)進入⑤與進入⑥⑦的方式不同之處是蛋白質(zhì)進入⑤是通過核孔,進入⑥⑦是通過內(nèi)吞作用.
(3)結(jié)構(gòu)①中進行的過程是翻譯,甲表示的物質(zhì)是mRNA.
(4)參與丁物質(zhì)合成和分泌的細胞器有①②③⑦(填序號),這一過程體現(xiàn)了細胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是既有明確分工又有密切聯(lián)系.
(5)胰島素是由胰島B細胞合成、分泌的,具有降低血糖濃度的功能,若圖左側(cè)表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是。

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物體內(nèi)的無機鹽的敘述,錯誤的是( 。
A.植物缺Mg2+會影響光合作用
B.人體缺Fe2+會影響血紅蛋白合成
C.為細胞生命活動提供能量
D.人體血液中Ca2+濃度太低會出現(xiàn)抽搐癥狀

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科目: 來源: 題型:填空題

6.某地由于引入一種植物,對該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響.科研工作者對此進行了多項研究.請分析回答下列問題:

(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如圖1所示,則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為15株.
(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調(diào)查,結(jié)果如表(單位:株/m2).請在相應(yīng)的坐標圖2中繪出該引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標注引入植物).
(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是生存環(huán)境適宜、缺少天敵.
(4)某研究小組為了進一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如圖3).下列相關(guān)敘述中不正確的是C
     A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開始減少
     B.t1~t3時間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”型
     C.t2、t4時,甲、乙的數(shù)量分別達到最大
     D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等
(5)研究小組利用該植物又進行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究.在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物.待成熟后分別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)量、每個莢果中的種子數(shù),結(jié)果如表. 
區(qū)域號12345
植株數(shù)量2004006008001000
莢果數(shù)/株8.36.14.62.72.1
種子數(shù)/莢果6.05.96.25.96.0
結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)隨種植密度增加而減少;
結(jié)果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數(shù)量不隨種植密度變化而改變.
比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖示,下列敘述正確的是( 。
A.在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關(guān)系后,既增強了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又增大了能量傳遞效率
B.在該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物之間都是捕食關(guān)系
C.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人,因為人在其中起關(guān)鍵作用
D.在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關(guān)系后,更利于能量流向有益于人的部分

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人體血液中胰高血糖素和胰島素濃度與血糖濃度關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A.當某人在5 h內(nèi)不進食時,胰島素的分泌量就會增加
B.當小腸吸收了大量葡萄糖進入血液時,胰島A細胞就會減少胰高血糖素的分泌
C.高濃度的胰高血糖素會刺激肝臟細胞從血漿中吸收葡萄糖
D.高濃度的胰島素會刺激肝臟細胞分泌葡萄糖

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3.馬鈴薯易于取材,可用于生物學(xué)實驗,請回答:
(1)馬鈴薯中含有大量儲存能量的淀粉,其發(fā)芽過程中淀粉酶的含量(活性)增高,促使淀粉分解;將其制成勻漿使其與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色沉淀.
(2)將馬鈴薯切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組馬鈴薯細條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與馬鈴薯細胞之間只有水分交換,請回答:
①a~f六組中滲透失水的是哪幾組?d、e和f,此時細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其中水分子通過自由擴散方式進出細胞.
②使馬鈴薯細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol.L-1之間,這樣可初步估算出馬鈴薯細胞液的濃度.若進一步探究細胞液濃度,實驗思路是縮小蔗糖溶液的濃度梯度,觀察浸泡前后細條長度不變的具體濃度.

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2.如圖為某種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖示細胞屬于動物(植物或動物)細胞,判斷依據(jù)是無細胞壁、有中心體.
(2)圖中雙層膜的結(jié)構(gòu)有③⑦(填標號).
(3)細胞膜從結(jié)構(gòu)上看,其特點是具有流動性,從功能上看,它是一種選擇透過性膜.
(4)能夠被健那綠染液染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是③線粒體.
(5)對細胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是:細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.

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1.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是葡萄糖,在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原.
(2)物質(zhì)b是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是.若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2).
(3)物質(zhì)c在人體細胞中共有4種,分子中堿基不同,決定了c的種類不同.物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由脫氧核苷酸(堿基)的排列順序體現(xiàn)的.
(4)物質(zhì)d是性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列對線粒體和葉綠體共同點的描述中,正確的是(  )
A.內(nèi)含物都相同B.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.屬于原核細胞的結(jié)構(gòu)D.具有相同的功能

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述,正確的是( 。
A.染色時先用甲基綠染色劑,后用吡羅紅染色劑
B.水解之前要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干
C.沖洗時的速度要迅速
D.使用鹽酸的主要目的是殺死細胞

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同步練習(xí)冊答案