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科目: 來源: 題型:解答題

5.仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是蛋白質(zhì)和RNA.A、B、C共有的細胞器是核糖體.
(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞,這是由于細胞壁與[]7原生質(zhì)層發(fā)生分離所致,此時標號⑤中的物質(zhì)是蔗糖溶液.([]內(nèi)填圖中標號)
(3)大多數(shù)細胞的直徑在微米水平,這是因為表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大,而細胞體積越小,相對表面積越大,有利于與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換與運輸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下面記錄了對玉米籽粒的處理方法和觀察到的實驗結(jié)果,根據(jù)該實驗可以推測( 。
實驗處理
將玉米籽粒浸泡一定時間,從中央切開后用稀釋的紅墨水染色.

將浸泡后的玉米種子煮熟,從中央切開后用稀釋的紅墨水染色.
實驗現(xiàn)象胚細胞著色淺胚細胞著色深
A.細胞膜具有選擇透過性B.活細胞膜具有選擇透過性
C.細胞膜具有全透性D.紅墨水容易進出玉米細胞

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細胞內(nèi)糖類的敘述,正確的是( 。
A.所有的核苷酸均含有核糖
B.淀粉進入動物細胞的方式是主動運輸
C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D.脫氧核糖與果糖都屬于單糖

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科目: 來源: 題型:解答題

2.青鮮素能抑制植物細胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮;研究人員對青鮮素毒性進行了檢測,結(jié)果如圖甲.乙烯促進離層區(qū)(如圖乙)細胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細胞兩側(cè)(近基端和遠基端)的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙.請回答:

(1)細胞分裂素能促進細胞分裂,促進種子萌發(fā),不可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲藏保鮮;青鮮素與脫落酸(激素)的作用機理類似.
(2)根據(jù)圖甲可知,濃度在30mg/L以下,青鮮素幾乎沒有毒性.
(3)根據(jù)酶X的生理作用分析,它可能是纖維素和果膠酶.
(4)根據(jù)圖丙可知,當遠基端生長素濃度小于或等于近基端生長素濃度時,葉柄脫落.已知生長素在葉柄內(nèi)是從遠基端向近基端進行主動運輸,結(jié)合對圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長素的運輸對乙烯合成的作用是促進(“促進”、“抑制”或“無影響”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不起作用的是(  )
A.肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量
B.肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2
C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞

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科目: 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是( )

A.A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1基因不可回復突變?yōu)锳基因

B.有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組

C.Ti質(zhì)粒的T﹣DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上,屬于染色體變異

D.殺蟲劑作為化學因素誘導害蟲產(chǎn)生抗藥性突變,導致害蟲抗藥性增強

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科目: 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)變異的敘述,正確的是( )

A.用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜

B.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型

C.基因重組導致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因

D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

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科目: 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥高稈(A)對矮稈(a)為顯性,抗。˙)對易感病(b)為顯性,如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑,下列相關(guān)說法正確的是( )

A.過程①的原理是基因突變,最大的優(yōu)點是能定向突變

B.過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用

C.過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限

D.④過程產(chǎn)生的子代中純合子所占比例是2/3

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科目: 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)細胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡.如圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據(jù)圖回答:

(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點.圖中自噬體由 層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體).

(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第 階段.細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是

(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體的運輸方式是

(4)圖中水解酶的合成場所是 .自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是 .由此推測,當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會 (增強/減弱/不變).

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科目: 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將玉米體內(nèi)控制合成某種酶A的基因?qū)胨倔w內(nèi)后,測得在適宜溫度下,光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導度及凈光合速率的影響結(jié)果如下圖所示.(氣孔導度越大,氣孔開放程度越高)

(1)CO2通過氣孔進入葉肉細胞后,首先與C5結(jié)合而被固定為 ,固定產(chǎn)物的還原還可以為光反應提供 以保證光反應持續(xù)進行.

(2)光照強度為0﹣8×102μmol•m﹣2•s﹣1時,影響原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率的環(huán)境因素主要是 .與原種水稻相比,轉(zhuǎn)基因水稻更加適合種植在 環(huán)境中.

(3)分析圖中信息,酶A所起的作用最可能是促進 反應(填“光”或者“暗”)階段從而提高光合作用速率.

(4)經(jīng)檢測,轉(zhuǎn)基因水稻與原種水稻相比,呼吸速率并未改變,在該適宜溫度下,光照強度為12×102μmol•m﹣2•s﹣1時,轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率約為 μmol•m﹣2•s﹣1.

(5)轉(zhuǎn)基因水稻的培育需要借助的三種工具分別是 、DNA連接酶

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