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科目: 來源: 題型:解答題

6.回答有關(guān)真核細胞中遺傳信息及其表達的問題.
(1)將同位素標記的尿核苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)加入細胞培養(yǎng)液中,不久在細胞中發(fā)現(xiàn)被標記的有mRNA、tRNA、rRNA.
(2)將從A細胞中提取的核酸,通過一定的方法,轉(zhuǎn)移到另一種細胞B中,當轉(zhuǎn)入DNA時,其遺傳信息在B細胞中得到表達并能夠復(fù)制傳給下一代,當轉(zhuǎn)入RNA時,在B細胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),但性狀不會遺傳.
(3)已知某基因片段堿基排列如圖.由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列.(脯氨酸的密碼子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG.),翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的②鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中①或②表示),此mRNA的堿基排列順序是:-CCUGAAGAGAAG-.
若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生變化,所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-賴氨酸-”.寫出轉(zhuǎn)錄出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序:-GGACTTCCCTTC-.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.已知A-a、B-b分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)用基因型為AABB與aabb的個體進行雜交,產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2.試分析回答:
(1)兩對等位基因的遺傳符合基因的分離定律和自由組合定律.若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀,則F2中雙顯性中雜合子占$\frac{8}{9}$.
(2)若兩對等位基因控制同一對相對性狀,且只要存在一個顯性基因,個體便表現(xiàn)為顯性,則F2的表現(xiàn)型比例為15:1.若只有A、B同時存在,個體才表現(xiàn)為顯性,則F2的表現(xiàn)型比例為9:7.
(3)若A、B基因控制植物高莖,且兩者有相互加強作用,則F2中超高:高:矮的比例為9:6:1.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.在含四種游離的脫氧核苷酸、酶和ATP的條件下,分別以不同生物的DNA為模板,合成新的DNA.問:
(1)分別以不同生物的DNA為模板合成的各個新DNA之間,(A+C):(T+G)的比值是否相同?為什么?相同 因為所有DNA雙鏈中,A與T的數(shù)目相同,C與G的數(shù)目相同.
(2)分別以不同生物的DNA為模板合成的各個新DNA之間存在差異,這些差異是什么?堿基的數(shù)目、比例和排列順序不同.
(3)在一新合成的DNA中,(A+T):(C+G)的比值,是否與它的模板DNA任一單鏈的相同?相同.
(4)若某DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M,占總堿基數(shù)的比例為q,此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸為M(2n-1)$\frac{1-2q}{2q}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.國慶菊展會上,有一菊花植株開出了三種不同形態(tài)、顏色的花.培育這株菊花最可能采取了( 。
A.雜交育種B.誘變育種C.基因工程育種D.嫁接

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.豌豆豆莢綠色對黃色為顯性,子葉黃色對綠色為顯性.現(xiàn)把純種綠色豆莢、綠色子葉豌豆的花粉授給純種黃色豆莢、黃色子葉的豌豆,將結(jié)出的種子種下去,讓其自花授粉,那么所結(jié)出的豆莢的顏色、子葉顏色分別是( 。
A.豆莢為綠色:黃色=3:1,子葉為綠色:黃色=1:3
B.豆莢全為綠色,子葉全為黃色
C.豆莢為綠色:黃色=3:1,子葉全為黃色
D.豆莢全為綠色,子葉為黃色:綠色=3:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是細胞和人體生存的環(huán)境關(guān)系,下列說法錯誤的是( 。
A.細胞生存的外部環(huán)境就是圖中的內(nèi)環(huán)境
B.人體生存的內(nèi)部環(huán)境是圖中的內(nèi)環(huán)境
C.人體內(nèi)的液體稱為體液,絕大部分分布在細胞外構(gòu)成細胞外液
D.圖中外界環(huán)境中的物質(zhì)必須經(jīng)過內(nèi)環(huán)境才能進入細胞

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科目: 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B.饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后血糖的含量會升高

C.激素、抗體、淋巴因子、血紅蛋白、葡萄糖、尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分

D.穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn),是機體在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)下,各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果

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科目: 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內(nèi)多種生命活動

B.大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低

C.腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞

D.病毒侵入機體后,體內(nèi)的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能

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科目: 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下對生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說法中,正確的是

A.小麥因暴雨天氣而影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長素以避免減產(chǎn)

B.甲狀腺激素分泌不足時,兒童會患呆小癥,成人耗氧量會增加

C.切除垂體后葉后,動物血液中的抗利尿激素量會減少

D.激素間的協(xié)同作用對動物的新陳代謝是有利的,而拮抗作用對機體是不利的

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科目: 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯誤的是

A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B.有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

C.神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用

D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞

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