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科目: 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的表述正確的是

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細(xì)胞進行解離

②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探究溫度對酶活性的影響實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預(yù)期實驗結(jié)果

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素——促胰液素,由胰腺分泌

A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑤

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科目: 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項符合該概念圖的是

A.若X是內(nèi)環(huán)境,則a~d代表細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴

B.若X是免疫調(diào)節(jié),則a~d是特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫

C.若X為生態(tài)系統(tǒng)組成成分,則a~d是生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物物質(zhì)和能量

D.若X為物質(zhì)進出細(xì)胞方式,則a~d是被動運輸、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐

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科目: 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動說法正確的一組是

①植物細(xì)胞一定有細(xì)胞壁

②植物細(xì)胞一定含葉綠體

③能進行光合作用的生物一定是綠色植物

④含中心體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞

⑤含線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

A.①③ B.③⑤ C.①⑤ D.②④

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科目: 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若圖甲表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化,而圖乙表示棚內(nèi)植株在b點時,消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比),其中正確的是

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科目: 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的有

①細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個體發(fā)育的基礎(chǔ),使細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率

②減數(shù)分裂產(chǎn)生多樣性的生殖細(xì)胞和受精時精卵細(xì)胞的隨機結(jié)合是有性生殖優(yōu)于無性生殖的基礎(chǔ)

③溫室條件下,通過增施農(nóng)家肥可以提高農(nóng)作物對有機物的吸收

④細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均是脫氧核糖核苷酸

⑤細(xì)胞核是真核細(xì)胞生命活動的控制中心

⑥細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

A.3項 B.4項 C.5項 D.6項

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科目: 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程,分析正確的是

①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能

②豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同

③某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會導(dǎo)致該個體的性狀發(fā)生改變

④與二倍體植株相比,其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)I與Ⅱ的過程一般更旺盛

⑤雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個體發(fā)育中,經(jīng)I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來

A.④⑤ B.②⑤ C.①④ D.①⑤

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科目: 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,吸入的O2的體積與放出CO2體積比為1:2,這是因為

A.有1/4酵母菌進行有氧呼吸

B.有1/3酵母菌進行有氧呼吸

C.有1/2酵母菌進行有氧呼吸

D.有2/3酵母菌進行有氧呼吸

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科目: 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳變異的說法,正確的是

A.藍(lán)藻、毛霉的遺傳物質(zhì)都是DNA,都遵循孟德爾的遺傳規(guī)律

B.基因重組、基因突變、染色體變異都屬于可遺傳的變異,都是生物進化的根本原因

C.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中都可能出錯,發(fā)生的變異都是基因突變

D.由于同源染色體間的聯(lián)會互換,互換后的等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

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科目: 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某單基因遺傳病在某地區(qū)發(fā)病率為1%,右圖為該遺傳病的一個家系,I-3為純合子,I-1、II-6和II-7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是

A.此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B.該家系中此遺傳病的正;蝾l率為90%

C.II-8與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后,所生男孩患該病的幾率是1/22

D.通過比較III-10與Ⅰ-3或Ⅱ-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

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科目: 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個如下圖所示的細(xì)胞(圖中I、II表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是

A.a(chǎn)基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合

C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進行觀察

D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代

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