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科目: 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對體液免疫和細胞免疫的表述,不正確的是

A.體液免疫中,抗體和抗原發(fā)生特異性結合發(fā)揮免疫效應

B.細胞免疫中,效應T細胞的攻擊目標是已經被抗原入侵了的宿主細胞

C.有免疫效應的是效應淋巴細胞

D.效應淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞,都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟

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科目: 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

受抗原刺激后的淋巴細胞

A.細胞周期變長,核糖體活動增強

B.細胞周期變長,核糖體活動減弱

C.細胞周期變短,核糖體活動減弱

D.細胞周期變短,核糖體活動增強

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科目: 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大面積燒傷護理不當時,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于

A.體液大量流失

B.特異性免疫力減弱

C.非特異性免疫力減弱

D.營養(yǎng)物質得不到及時補充

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科目: 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于抗體分布的準確描述是

A.主要布于血漿中,少數(shù)分布于組織液中

B.主要分布于血清中,少數(shù)分布于組織液中

C.主要分布于血液中,少數(shù)分布于組織液中

D.主要分布于細胞外液中,少數(shù)分布于細胞內液中

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科目: 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體過敏反應中,釋放的組織胺能使毛細血管舒張和通透性增加,促進血漿從毛細血管濾出,結果出現(xiàn)蕁麻疹,組織胺的作用屬于

A.神經調節(jié) B.體液調節(jié)

C.激素調節(jié) D.自動調節(jié)

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科目: 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據圖回答下列問題:

(1)曲線 為正常人的,曲線 為糖尿病患者的。

(2)造成AB段變化的生理活動可能是______ ,該過程可發(fā)生在______ 器官中。

(3)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑 , 。

(4) 曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是______ 。

(5)假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后,給他注射胰島素,請在圖中繪出他體內血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢即可)

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科目: 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據下面人體體液分布及物質交換示意圖回答問題:

(1)水由消化道進入A,即過程b是以______ 方式進行的。b過程不包括對大部分______ 的吸收。

(2)人體細胞賴以生存的內環(huán)境包括圖中的______ (只寫字母)。其中A中的水以______ 方式進入消化道。

(3)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外還應有______ ,A和B的交換是通過______ 結構進行的。

(4)過程e和f的滲透方向的不同處在于:前者______ 。

(5)過程e和d依次表示______ 作用。

(6)E和A相比,E中不含的成分是______

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科目: 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為脊位反射模式圖,請回答:

(1)對反射弧結構的敘述,錯誤的是()

A.①代表傳出神經

B.③代表神經中樞的突觸,

C. M代表效應器

D.S代表感受器

(2)在反射弧中,決定神經沖動單向傳導的原因是()

A.沖動在S中單向傳導

B.沖動在②中單向傳導

C.沖動在③中單向傳導

D.沖動在①中單向傳導

(3)在③中與興奮傳導有關的化學遞質是_______________________________________________________。

(4)假設M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉_________________,刺激Ⅲ處,肌肉______________________________________。

(5)在離肌肉5 mm的I處給予電蒯激,肌肉在3. 5 ms后開始收編,在離肌肉50 mm的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0 ms,后開始收縮。神經沖動在神經纖維上的傳導速度為———— mm/ms.

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科目: 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內抗體產生、病毒增殖與疾病程度之間的關系,分析回答:

(1)在a、b、c中表示病毒增殖曲線的是_______________,表示抗體產生的曲線是_______________。

(2)圖中可見再次感染時抗體產生水平明顯比初次感染_________,而且__________________。

(3)如果在初次感染前一個月給人體注射過相應疫苗,會使其在感染后無明顯癥狀出現(xiàn),原因是人體內_______________,這種免疫屬于特異性免疫中的____________ 免疫。

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科目: 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

用未感染過病原體的健康小鼠A和B做實驗,過程如圖所示,請回答:

(1)注射毒性強的S病原體后,由于__________________,所以B鼠能正常生活,A鼠則患S引起傳染病死亡,其原因是:___________________。

(2)假如在給B注射S疫苗后,第二天就給其注射S病原體,則由于____________,B會______________。

(3)病原體進入小鼠體內后,識別它的是­________,可以清除它的是__________ 。

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