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科目: 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)下列選項(xiàng)中不符合“含量關(guān)系可表示為c=a+b且a>b”的是( )

A.a(chǎn)葉綠體的外膜面積、b葉綠體的內(nèi)膜面積、c 葉綠體的膜面積

B.a(chǎn)葉肉細(xì)胞中的自由水、b葉肉細(xì)胞中的結(jié)合水、c葉肉細(xì)胞的總含水量

C.a(chǎn)線粒體的內(nèi)膜面積、b線粒體的外膜面積、c線粒體的膜面積

D.a(chǎn)新鮮菠菜葉中的葉綠素a、b新鮮菠菜葉中的葉綠素b、c新鮮菠菜葉中的葉綠素

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科目: 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶).下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照

C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同

D.畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次

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科目: 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•松江區(qū)一模)在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )

a

b

c

d

CO2釋放量

10

8

6

7

O2吸收量

0

3

4

7

A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸

B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少

C.c條件下,種子消耗的葡萄糖最少

D.d條件下,產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目: 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)某十九肽中含4個(gè)天門冬氨酸(C4H7O4N),分別位于第7、8、14、19位(如圖).肽酶E1專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶E2專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.該十九肽含有的肽鍵數(shù)目為19個(gè)

B.該十九肽至少含有6個(gè)游離的羧基

C.肽酶E1完全作用后產(chǎn)生的多肽有七肽、六肽、四肽

D.肽酶E2完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比十九肽少了4個(gè)

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科目: 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•內(nèi)黃縣校級(jí)一模)以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖.下列分析正確的是( )

A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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科目: 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:([]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號(hào),橫線上填寫名稱或功能)

(1)細(xì)胞作為一個(gè)系統(tǒng)而言,這個(gè)系統(tǒng)的邊界是[ ] ,對(duì)于該結(jié)構(gòu),1972年桑格和尼克森提出了 模型為大多數(shù)人所接受.

(2)若這是人體的心肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中較多的細(xì)胞器是 ,此細(xì)胞器可以產(chǎn)生ATP,ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成:

(3)若這是人體的骨髓造血干細(xì)胞,此細(xì)胞正處于分裂間期,[8][9][10]所組成的結(jié)構(gòu)內(nèi)部發(fā)生的主要變化是 和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成.當(dāng)此細(xì)胞處于分裂期時(shí),參與紡錘體形成的細(xì)胞器是[

(4)若這是人體的漿細(xì)胞,接種甲型H1N1流感疫苗“盼爾來(lái)福”后,漿細(xì)胞內(nèi)合成抗體的場(chǎng)所是細(xì)胞器 ,與抗體的合成運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是 ,對(duì)抗體進(jìn)行加工、分類、包裝的細(xì)胞器是

(5)結(jié)構(gòu)[8]與某種 的合成以及 的形成有關(guān).模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種概括性的描述,圖為模型形式中的 模型.

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科目: 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)請(qǐng)完成下面概念圖

請(qǐng)把相應(yīng)的名詞填到下面空格中

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科目: 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題.

(1)圖甲中①、②、③生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所分別是:

; ② ;③ ; ④

(2)圖甲中A、D所表示的物質(zhì)名稱分別是 、 .在圖甲①②③④過(guò)程中,有ATP產(chǎn)生的過(guò)程是 (填序號(hào)),在圖甲①②③④過(guò)程中,可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的過(guò)程是

(3)在圖乙中B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生NADPH的場(chǎng)所有 .C點(diǎn)時(shí),該植物的實(shí)際光合速率為 mg/(dm2•葉•h)(用CO2吸收量表示).

(4)當(dāng)植物缺鎂時(shí)(其它外界條件不變),圖乙中的B點(diǎn)將 (填“左移”或“右移”).

(5)此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,如果將實(shí)驗(yàn)中的環(huán)境溫度25℃改為30℃,圖乙中的B點(diǎn)將 (填“左移”或“右移”).

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科目: 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)如圖甲表示某生物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,圖乙表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化,圖丙表示有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期染色體、染色單體和DNA的關(guān)系,圖丁根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,據(jù)圖回答:

(1)用 溶液可將染體著色,圖甲中有 條染色體.

(2)圖甲處于有絲分裂 期,現(xiàn)在所處的狀態(tài)位于圖乙的 段中.

(3)細(xì)胞分裂過(guò)程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來(lái)完成 ,此時(shí)細(xì)胞處于圖乙中 段.

(4)圖丙對(duì)應(yīng)圖乙中 段的某一時(shí)期.圖丁中的乙組細(xì)胞全部位于圖乙中的 段.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)成分及結(jié)構(gòu)和真核細(xì)胞相似

B.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

C.它們都有染色體

D.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的細(xì)胞核

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