科目: 來源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題:
⑴ 人在進(jìn)食時,食物刺激產(chǎn)生的興奮通過迷走神經(jīng)引起胰腺分泌胰液的反射屬于 反射,在此過程中,興奮在迷走神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 (填“單向”或“雙向”)的;當(dāng)該處迷走神經(jīng)剛產(chǎn)生興奮時,其膜內(nèi)的Na+濃度變化是 。
⑵ 英國科學(xué)家斯他林和貝利斯還研究發(fā)現(xiàn),小腸黏膜產(chǎn)生促胰液索也能引起胰腺分泌胰液,該調(diào)節(jié)方式與迷走神經(jīng)促進(jìn)胰腺分泌胰液的方式不同之處有:反應(yīng)速度比較 、作用范圍比較 、作用時間比較長等。
⑶ 圖中的物質(zhì)A是 ,若組織細(xì)胞甲是肝細(xì)胞,物質(zhì)A可進(jìn)入甲細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變成脂肪,胰島細(xì)胞分泌的 對此過程有促進(jìn)作用。
⑷ 糖尿病人形成原尿后,高濃度的葡萄糖不能被完全重吸收,從而影響到 對水分的重吸收,導(dǎo)致糖尿病人的尿量增多。請據(jù)所學(xué)知識推測,大多數(shù)糖尿病人在患病初期,抗利尿激素的分泌量與正常人相比會 ,原因是 。
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科目: 來源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某水庫中人工養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚,為了提高魚類的產(chǎn)量,必須不斷投放餌料。請回答下列問題:
⑴ 流經(jīng)水庫的總能量 (大于/等于/小于)生產(chǎn)者固定的能量。
⑵ 水庫中不同種類的魚占據(jù)不同的水層,體現(xiàn)出群落的 結(jié)構(gòu),形成這種結(jié)構(gòu)的原因是
造成的。
⑶ 若不考慮食物因素,下圖能表示同水層中不同種魚的關(guān)系是 。
⑷ 為確定青魚數(shù)量是否達(dá)到捕撈標(biāo)準(zhǔn),常采用 法調(diào)查其數(shù)量。把2千克以上的青魚捕撈后,余下青魚種群的年齡組成類型是 。
⑸ 如果該水庫由于經(jīng)營不善而被廢棄,則之后的群落演替將在 和 ___ 上與人工養(yǎng)殖時存在很大不同。
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科目: 來源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。
⑴ 甲病的遺傳方式是:___________________________。
⑵ Ⅲ?14的X染色體來自于第Ⅰ代中的____________(填序號)。
⑶ 若Ⅲ?11與一個和圖2中Ⅲ?15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是________。
⑷ 假定Ⅲ?11與Ⅲ?15結(jié)婚。若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ?16患兩種病,則a卵與b精子受精發(fā)育出的Ⅳ?17的基因型是________,如果Ⅳ?17與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是________。
⑸ 采取 措施,可估計(jì)遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率并提出預(yù)防措施。
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科目: 來源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
天然香料的主要來源是動物和植物,但植物來源更為廣泛。胡蘿卜素是常用的食品色素,也可治療許多疾病。市場上人工合成的胡蘿卜素價值不如天然胡蘿卜素,因此人們常從植物中提取。請回答下列問題。
⑴ 根據(jù)植物原料和有效成分的不同,各種物質(zhì)有具體的提取方法。
① 玫瑰精油易揮發(fā),可采用 法提取,原理是利用 將其攜帶出來。
② 提取橘皮精油一般采用 法,原因是蒸餾法加熱時會導(dǎo)致 和有效成分水解等問題。
③ 胡蘿卜素不溶于水,微溶于酒精,常用 (溶劑)進(jìn)行萃取。
⑵ 鑒定胡蘿卜素粗品時,可用 法,點(diǎn)樣應(yīng)該 ,才會形成細(xì)小的圓點(diǎn)。分析結(jié)果時,判斷標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)與萃取樣品點(diǎn)的依據(jù)是 。
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科目: 來源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程如下圖所示:
⑴ 獲得原生質(zhì)體后,需對其進(jìn)行活力檢查,下列各實(shí)驗(yàn)中,最合適的檢測實(shí)驗(yàn)是________。
A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動
C.觀察細(xì)胞有絲分裂
D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
⑵ 從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過程中,需要經(jīng)過________。
①無絲分裂 ②減數(shù)分裂 ③有絲分裂
④原代培養(yǎng) ⑤傳代培養(yǎng) ⑥植物體細(xì)胞雜交
⑦脫分化 ⑧再分化 ⑨細(xì)胞融合
A.①④⑤⑧⑨ B. ②④⑤⑥⑧⑨ C.②⑧⑨ D.③⑦⑧
⑶c步驟的DPD培養(yǎng)基與d步驟所用培養(yǎng)基的主要區(qū)別是 。
⑷ 若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到_____________。若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到___________。
⑸ 如果愈傷組織是轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的,在通過基因工程培育轉(zhuǎn)基因植物的過程中,微生物能起到的重要作用有 (至少答兩點(diǎn))。
⑹ 目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為 。早期的基因工程操作都用原核生物作為受體細(xì)胞是由于原核生物 。
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科目: 來源:2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于葉綠體與線粒體的敘述,錯誤的是
A.都有較大的膜面積,有利于代謝高效進(jìn)行
B.都需要以水作為代謝的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并為各項(xiàng)生命活動直接提供能量
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科目: 來源:2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞某基因活化后能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡,相關(guān)推測最合理的是
A.該基因是原癌基因或者抑癌基因
B.該基因活化后其細(xì)胞周期縮短
C.該細(xì)胞一定是被抗原入侵的靶細(xì)胞
D.該基因活化可發(fā)生在胚胎發(fā)育階段
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科目: 來源:2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A.觀察蝗蟲精巢切片時,能看到有絲分裂中期的細(xì)胞
B.探究溫度對酶活性的影響時,最好選用新鮮肝臟中的H2O2酶做實(shí)驗(yàn)材料
C.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,是作還原糖鑒定的理想材料
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,應(yīng)選用龍膽紫對細(xì)胞染色
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科目: 來源:2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某物種遷入新環(huán)境后隨機(jī)交配,一對等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是
A.1950-1980年間該種群始終沒有發(fā)生進(jìn)化
B.1990年該生物與原物種相比已經(jīng)進(jìn)化成新物種
C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%
D.1990年,a基因的頻率大幅下降導(dǎo)致該物種的豐富度減小
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科目: 來源:2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動的敘述中,錯誤的是
A.有氧呼吸和無氧呼吸過程中丙酮酸的消耗途徑不同
B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞進(jìn)行翻譯的細(xì)胞器不同
C光合作用和化能合成作用中合成有機(jī)物的能量來源不同
D.動作電位和靜息電位產(chǎn)生時細(xì)胞內(nèi)外的K+/Na+比值不同
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