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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型細(xì)胞通訊。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(   )

A.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素分子主要通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞

B.A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

C.如果B圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來(lái)看,1應(yīng)該屬于傳入神經(jīng)

D.2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

有人提出這樣一種設(shè)想:如果能培育出一種既能在地上結(jié)蕃茄,又能在地下結(jié)馬鈴薯的植物,該有多好!

(1)現(xiàn)有一株蕃茄A(二倍體)和一株馬鈴薯B(四倍體),請(qǐng)完成培育“蕃茄馬鈴薯”雜種植株的簡(jiǎn)要過(guò)程。

第一步:______________________________;

第二步:______________________________;

第三步:雜種細(xì)胞用植物組織培養(yǎng)方法培養(yǎng),經(jīng)___________過(guò)程形成雜種植株。

(2)上述雜種細(xì)胞在組織培養(yǎng)過(guò)程中,其培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是______________________________(至少回答4種),至少應(yīng)添加的植物激素是____________。

(3)形成的雜種植株“蕃茄馬鈴薯”為_(kāi)_______倍體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某一DNA片段,下列關(guān)于該圖的敘述,正確的是

              

A.若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子

    B.限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶都可作用于②處

    C.只有DNA連接酶可作用于②處

    D.DNA復(fù)制過(guò)程需要解旋酶作用于①處,而轉(zhuǎn)錄不需要

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科目: 來(lái)源: 題型:

不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是

 A.能復(fù)制             B.有多個(gè)限制酶切點(diǎn)

 C.具有標(biāo)記基因       D.它是環(huán)狀DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:

(多選)對(duì)某一噬菌體的DNA用32P標(biāo)記,對(duì)細(xì)菌的氨基酸用15N標(biāo)記,讓已標(biāo)記的噬菌體去侵染已標(biāo)記的細(xì)菌,最后釋放出200個(gè)噬菌體,則下列說(shuō)法正確的是(    )

A.全部噬菌體都有標(biāo)記的32P             B.2個(gè)噬菌體含32P

C.全部噬菌體含15N                     D.2個(gè)噬菌體含15N

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是(    )

  A.3:1          B.1:1:1:1       C.9:3:3:1      D.3:1:3:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,下列有關(guān)敘述不正確的是

    A.人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與

B.在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激。電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)

D.興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖1表示某正常生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量(相對(duì)量)的曲線圖;圖2示銅污染該生態(tài)系統(tǒng)后對(duì)形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:

                  圖1                                      圖2

(1)水蚤是圖1中           曲線代表的生物,c曲線代表的生物可能屬于

        (生態(tài)系統(tǒng)成分)。

 (2)圖d和e中虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)诤~濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況,虛線左側(cè)曲線表示它們?cè)跓o(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況,甲乙兩種生物之間的關(guān)系是              。

(3)圖d顯示的結(jié)果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的          發(fā)生了改變。

(4)比較d、 e兩圖,還能得出哪些結(jié)論是①                                     ;②                                                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某男子是白化病基因攜帶者,其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是

 A.神經(jīng)細(xì)胞         B.精原細(xì)胞         C.淋巴細(xì)胞         D.精細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列為某一遺傳病的家系圖,已知I一1為攜帶者?梢詼(zhǔn)確判斷的是

A.該病為常染色體隱性遺傳  

B.II-4是攜帶者

C.II一6是攜帶者的概率為1/2

D.Ⅲ一8是正常純合子的概率為1/2

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同步練習(xí)冊(cè)答案