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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是( )

A.同一植株的幼芽對生長素的敏感程度高于幼根

B.用生長素處理二倍體番茄,可得到多倍體番茄

C.赤霉素和生長素都通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為髙梁種子形成過程中各種植物激素含量變化曲線,下列敘述正確的是( )

A.受精期只有細(xì)胞分裂素參與調(diào)節(jié)

B.7月中旬到8月初是種子細(xì)胞伸長的時期

C.成熟之后高粱種子鮮重下降主要與有機(jī)物含量的減少有關(guān)

D.高粱種子形成過程中各種激素含量變化是同步的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究復(fù)方黃芪制劑對小鼠免疫機(jī)能的影響,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,—段時間后檢測血淸中脾淋巴細(xì)胞(包括B細(xì)胞和細(xì)細(xì)胞)的增殖活性,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)符屬于細(xì)胞免疫

B.T細(xì)胞在體液免疫中可以產(chǎn)生多種抗體

C.小鼠脾淋巴細(xì)胞增殖活性與給藥劑量呈正相關(guān)

D.要提高小鼠的免疫功能,應(yīng)控制好給藥劑量與時間

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( )

A.使魚的種群數(shù)量維持在K/2左右,可獲得最大日捕獲量

B.池塘中不同動植物分布于不同水層體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

C.群落中兩個種群之間的相互作用關(guān)系有信息傳遞或共同進(jìn)化

D.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食屬于種間競爭

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)和生物多樣性的敘述,正確的是( )

A.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

B.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可提高物種多樣性

C.大量引進(jìn)國外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/p>

D.混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為在不同溫度條件下測得的光照強(qiáng)度對某植物O2吸收速率的影響關(guān)系圖。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖中b點(diǎn)時該植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有____________。

(2)由圖可知影響c點(diǎn)光合速率的主要因素是________________________。

(3)若適當(dāng)提高周圍環(huán)境中的CO2濃度,d點(diǎn)將向__________移動,此時葉綠體產(chǎn)生的O2可擴(kuò)散到_______。

(4)用放置了多天的該植物葉片分離色素,色素帶的變化情況是____________,若該植物出現(xiàn)黃化苗,則原因是缺少光照不能產(chǎn)生_____________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

紫色小麥的籽粒和花藥均為紫色,而普通小麥的籽粒和花藥分別為白色和黃色,研究人員利用純合的紫色小麥和普通小麥進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)F2個體的表現(xiàn)型及比例可推測小麥籽粒的顏色由_________(填“―對”或“兩對”)基因控制,且符合基因的___________定律。

(2)為進(jìn)一步驗(yàn)證(1)的正確性,可采用__________的方法進(jìn)行驗(yàn)證,若后代表現(xiàn)型及比例為__________,則(1)正確。

(3)花藥的顏色由一對基因控制,控制花藥顏色的這對基因與控制籽粒顏色的基因_________(填“是”或“不是”)相互獨(dú)立遺傳的。

(4)欲從F2植株中選育純合的紫粒黃花藥小麥,既可采用_______的方法,也可采用_________育種的方法,從而在最短時間內(nèi)獲得理想品種。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,在神經(jīng)調(diào)節(jié)中起著十分重要的作用。電刺激小白鼠會使之產(chǎn)生逃避反應(yīng)。請回答下列問題:

(1)神經(jīng)末梢膨大形成突觸小體,神經(jīng)遞質(zhì)合成后貯存在_______內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系破壞。

(2)研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后,其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱。已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號傳遞,突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)。據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱的原因是_______________。

(3)人體系統(tǒng)性紅斑狼瘡是在遺傳、環(huán)境和雌激素水平等因素作用下引起的疾病。當(dāng)機(jī)體發(fā)病時,_________被激活而增殖、分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生的抗體把自身物質(zhì)識別成_________并與之結(jié)合形成相應(yīng)的免疫復(fù)合物。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是我國著名的呼倫貝爾草原中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中食物網(wǎng)中,蛇和鷹的關(guān)系是_______________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙的種群數(shù)量增長一般為“_________”型曲線,原因是__________________。

(3)蚱蜢、青蛙、鷹屬于不同的種類,屬于生物的_________多樣性。它們通常分布在不同的高度進(jìn)行活動,這體現(xiàn)了群落在_________結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象。

(4)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的種群密度時,若標(biāo)記個體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

(5)蝗蟲是草原上的一種常見害蟲,牧民常用黑光燈誘殺該蟲,說明信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用為_____。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

酶在生產(chǎn)生活中具有廣泛的應(yīng)用,圖甲表示過氧化氫酶催化過氧化氫水解的模型,圖乙表示在最適溫度和pH條件下,過氧化氫酶的催化速率與過氧化氫量的關(guān)系。請回答下列問題:

(1)過氧化氫酶在_________中合成,圖1模型能很好地解釋了酶具有___________(特性)。

(2)圖2中,如果pH分別升高和降低,則催化速率將分別_______、_______(填“升高”“不變”或“降低”)。

(3)不能用過氧化氫酶來探究溫度對酶活性的影響,請解釋其原因:_________________。

(4)初步測定過氧化氫酶的最適pH在6.0—8.0之間,簡要寫出測定過氧化氫酶最適pH的實(shí)驗(yàn)思路_______。

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同步練習(xí)冊答案