下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A.使魚的種群數(shù)量維持在K/2左右，可獲得最大日捕獲量

B.池塘中不同動植物分布于不同水層體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

C.群落中兩個種群之間的相互作用關(guān)系有信息傳遞或共同進化

D.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食屬于種間競爭

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

水在生物體內(nèi)是良好的溶劑，是各種化學反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說法中不正確的是（ ）

A．在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物

B．人體缺水，血漿滲透壓升高，從而引起大腦皮層產(chǎn)生口渴的感覺

C．溫度適當升高會使細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升

D．越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．某種鼠群中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性，這兩對基因是獨立遺傳的�，F(xiàn)有兩只基因型為AaBb的黃色短尾鼠交配，所生的子代表現(xiàn)型比例為9:3:3，可能的原因是（ ）

A．基因A純合時使胚胎致死 B．基因b純合時使胚胎致死

C．基因A和B同時純合時使胚胎致死 D．基因a和b同時純合時胚胎致死

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．基因分離定律的實質(zhì)是（ ）

A．子二代出現(xiàn)性狀分離 B．子二代性狀分離比為 3 : 1

C．等位基因隨同源染色體的分開而分離 D．測交后代性狀分離比為 1：l

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南中原名校高二下學情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是我國著名的呼倫貝爾草原中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中食物網(wǎng)中，蛇和鷹的關(guān)系是_______________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙的種群數(shù)量增長一般為“_________”型曲線，原因是__________________。

（3）蚱蜢、青蛙、鷹屬于不同的種類，屬于生物的_________多樣性。它們通常分布在不同的高度進行活動，這體現(xiàn)了群落在_________結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象。

（4）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的種群密度時，若標記個體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會導致種群密度估算結(jié)果_________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

（5）蝗蟲是草原上的一種常見害蟲，牧民常用黑光燈誘殺該蟲，說明信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用為_____。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南中原名校高二下學情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合圖示分析，下列有關(guān)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A.①和③的數(shù)量較多時有利于酶的附著，以提高代謝效率

B.④可形成多個突觸小體

C.興奮時細胞膜對Na+通透性增大

D.圖示神經(jīng)元失去增殖能力，其中②是代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南中原名校高二下學情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦，女性患紅綠色盲，男性正常，生了一個不患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的兒子，下列示意圖中最能表明其原因的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是真核細胞中遺傳信息的表達過程，字母表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．遺傳信息的表達過程中與生物膜的功能無關(guān)
B．C在B上的移動方向是從右至左
C．D上的反密碼子可與B上的多種氨基酸的密碼子互補配對
D．在①過程進行中不需要酶催化，也不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．1972年伯格首先在體外進行了DNA改造，成功地構(gòu)建了第一個體外重組DNA分于，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．不同的DNA分子必須用同一種限制酶切割，才能產(chǎn)生相同的黏性性末端
B．當限制酶在它識別的序列的中心軸兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時，產(chǎn)生的是黏性末端
C．DNA連接酶、解旋酶、RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶都能催化形成磷酸二酯鍵
D．相同的黏性末端間能夠按照堿基互補配對的原則通過氫鍵相連接，但這個過程必須是在DNA連接酶的催化下

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