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科目: 來源:2016屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我國研究人員創(chuàng)造出一種新型干細胞——異種雜合二倍體胚胎干細胞,具體研究過程如下圖所示,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的單倍體囊胚1最可能是由小鼠的 發(fā)育而來,所采用的技術(shù)應(yīng)為 技術(shù),培養(yǎng)過程中使用的培養(yǎng)液處含有一些無機鹽和有機鹽外,還需添加微生素、激素、 等營養(yǎng)成分以及血清等物質(zhì)。

(2)圖中的單倍體ES應(yīng)取自囊胚的 細胞,ES在形態(tài)上表現(xiàn)為 。

(3)由于物種間存在 ,因此自然情況下哺乳動物遠親物種間的配子往往無法完成 作用,或者即便能完成也不能發(fā)育。但是人們?yōu)榱松飳W(xué)研究的便利,創(chuàng)造出了各類遠親物種間的雜合細胞,如小鼠-大鼠、人-鼠等雜交細胞,由于這些細胞都是由體細胞融合產(chǎn)生,因此雜交細胞通常含有 個三色體組。

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科目: 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下列關(guān)于光合作用的曲線與裝置,敘述正確的是( )

A.圖甲中有兩個實驗變量,即CO2濃度和溫度

B.當(dāng)光照強度為C時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度和溫度

C.將圖乙中的裝置放在適宜的光照條件下,液滴向右移動,測定了植物的實際光合速率

D.若與圖乙進行對照排除物理因素的干擾,需將裝置中的植物換成同種、大小相同的死植物,而其它實驗條件不變

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科目: 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞分化、癌變的敘述錯誤的是( )

A.細胞分化會使細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)以及細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

B.細胞癌變后,細胞膜表面糖蛋白減少,癌細胞易擴散轉(zhuǎn)移

C.常用的放療或化療技術(shù)可以殺死癌細胞,但化療的副作用更大

D.細胞分化具有持久性,它發(fā)生在整個生命進程中,但在胚胎時期達到最大限度

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科目: 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是( )

A.胰島素的分泌過程需要消耗能量,因此該物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸

B.依據(jù)滲透作用的原理可測定成熟植物細胞細胞液的濃度

C.激素與靶細胞膜上的受體結(jié)合并發(fā)揮作用是依據(jù)細胞膜的選擇透過性

D.細胞膜具有選擇透過性,主要與細胞膜上的糖蛋白有專一性有關(guān)

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科目: 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時問的變化曲線圖,圖乙為該種群增長速率隨時間的變化曲線圖。下列說法正確的是( )

A.圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

B.圖甲中的c點是防治鼠害的最佳時刻

C.改變空間和資源條件不會使圖甲中K值改變

D.圖甲中c點對應(yīng)圖乙中t1,此時鼠群增長速率最大

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科目: 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)水平衡的相關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A.抗利尿激素通過血液運輸后作用于腎小管和集合管細胞

B.人體攝取食物過咸,渴覺中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞均產(chǎn)生興奮

C.人體劇烈運動導(dǎo)致大量出汗,此時下丘腦合成并釋放抗利尿激素

D.人體從30℃環(huán)境進入0℃環(huán)境中,抗利尿激素分泌減少,尿量增加

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科目: 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是( )

A.環(huán)境因素可誘導(dǎo)某基因朝某一方向突變

B.基因突變后遺傳信息不一定改變,但生物的性狀一定改變

C.自然界中所有等位基因產(chǎn)生的根本來源都是基因突變

D.基因突變產(chǎn)生的性狀往往對個體的生存是不利的,所以會阻止生物的進化

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科目: 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)研究表明大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素可誘導(dǎo)α一淀粉酶合成和分泌,作用機理如下圖所示。其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示有關(guān)過程,據(jù)圖回答:

(1)圖中的甲、乙、丙代表的細胞器依次是 。①②③所代表的生理過程依次是 。

(2)結(jié)合圖解分析,大麥種子萌發(fā)時,赤霉素與細胞膜表面的 結(jié)合能活化 ,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白分解,進而使得GA基因的④過程進行。寫出GA基因遺傳信息的表達過程 。

(3)如果圖中的GA蛋白質(zhì)是某種酶,它最可能是 酶。

(4)從圖中可以看出核孔的功能是核質(zhì)之間 的通道。圖中③過程體現(xiàn)了細胞膜的 。

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科目: 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),脫落酸(ABA)增強植物的抗寒性,在農(nóng)作物、經(jīng)濟林、草坪草等方面已得到充分證實。ABA預(yù)處理農(nóng)作物出現(xiàn)了一系列有利于抗寒的生理變化,如根系活力增加、葉片相對電解質(zhì)滲透率減少、細胞透性降低等。

(1)脫落酸的合成部位是根冠、 ,除提高抗逆性外,脫落酸還有抑制細胞分裂、 作用。

(2)某研究小組設(shè)計取若干生長狀況良好的水稻幼苗,用不同濃度ABA處理,ABA設(shè)0、

10-4、l0-5、l0-6mol/L 4種不同處理濃度,常溫下,預(yù)處理48小時,再將幼苗放人5℃人工氣候室低溫處理24h,測定葉片相對電解質(zhì)滲透率。實驗數(shù)據(jù)如下:

據(jù)圖分析該實驗?zāi)康氖翘骄?u> 對水稻抗寒性的影響。實驗結(jié)論是在預(yù)處理48h,5℃條件下,用 處理水稻幼苗抗寒性最高。

(3)實驗小組為進一步探究ABA預(yù)處理不同時間對水稻幼苗抗寒性影響應(yīng)如何設(shè)計實驗?

①將 的水稻幼苗若干株,均分為四組;

②將四組水稻幼苗用 mol/L ABA常溫下分別處理0、24、48、72h,再將幼苗放入 低溫處理24h;

③測定四組幼苗葉片 。

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科目: 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖l和圖2均表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)若圖l表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),則D代表的成分是 ,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。碳在過程①一⑤中以CO2的形式進行傳遞的是 。

(2)如果去掉圖1中的箭頭①和⑤,用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),其中A、B、C和D都只代表一個物種,則圖中共有 條食物鏈,其中A和D的關(guān)系是 。若在該食物網(wǎng)中A的能量1/2來自B,D的能量1/2來自B,按10%的能量傳遞效率,A獲得mkJ的能量,則消耗B kJ。

(3)圖2表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的過程,那么圖中G代表 的能量。設(shè)E中的能量為xkJ,F(xiàn)為E的40%,按營養(yǎng)級間能量傳遞效率可知,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能至少為 kJ,流入次級消費者的能量至少為 kJ。

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同步練習(xí)冊答案