科目: 來源:2016屆河南省頂級(jí)名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程,請(qǐng)據(jù)圖問答:
(1)植物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有___________________。動(dòng)物細(xì)胞工程的各技術(shù)手段中的基礎(chǔ)是___________________。
(2)若圖中A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前應(yīng)用_____________處理,除去_____________;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的化學(xué)方法是_____________;融合完成的標(biāo)志是_______________。
(3)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)融合的方法是___________________。
(4)若利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)來生產(chǎn)單克隆抗體,應(yīng)采用___________和___________兩種細(xì)胞進(jìn)行融合,融合后需經(jīng)多次篩選,以得到能產(chǎn)特異抗體的雜交瘤細(xì)胞,第一次篩選一般利用___________進(jìn)行,第二次篩選需對(duì)細(xì)胞進(jìn)行反復(fù)的___________,以篩選出能產(chǎn)特定抗休的雜交瘤細(xì)胞。
(5)少量生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),可將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞注入到小鼠腹腔內(nèi)繁殖,該方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。
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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化合物水解的敘述正確的是
A.蔗糖、淀粉和糖原徹底水解的產(chǎn)物相同
B.蛋白質(zhì)分子徹底水解的產(chǎn)物含有20種氨基酸
C.細(xì)菌中的核酸初步水解和徹底水解都能獲得8種產(chǎn)物
D.植物細(xì)胞中的ATP水解釋放的能量能用于各種生命活動(dòng)
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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅細(xì)胞溶血可判斷物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾剩湓硎沁M(jìn)入紅細(xì)胞中的物質(zhì)能增大紅細(xì)胞的滲透壓,使更多水進(jìn)入紅細(xì)胞導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂,即發(fā)生溶血。某實(shí)驗(yàn)小組利用該原理研究了細(xì)胞膜對(duì)幾種物種的通透性,得到如下數(shù)據(jù)。下列敘述不正確的是
A.細(xì)胞膜對(duì)上述四種物質(zhì)的通透性不同 B.細(xì)胞膜對(duì)甘油的運(yùn)輸速率大于乙醇
C.紅細(xì)胞一定不能從溶液中吸收葡萄糖 D.甘油和乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的說法不正確的是
A.吸能反應(yīng)過程涉及高能磷酸鍵的形成
B.小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖伴隨磷酸的形成
C.由氨基酸合成多肽鏈的反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)
D.葡萄糖氧化分解生成二氧化碳和水屬于放能反應(yīng)
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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)胚胎期存在某種B細(xì)胞,在接受非蛋白類抗原的直接刺激后能增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,但不會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞。據(jù)此判斷,下列說法中不正確的是
A.B細(xì)胞表面含有和該非蛋白抗原結(jié)合的受體
B.機(jī)體不會(huì)保留對(duì)該非蛋白抗原的長(zhǎng)期記憶
C.漿細(xì)胞的形成過程發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)
D.漿細(xì)胞能識(shí)別特定的抗原并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是
A.捕魚時(shí)盡量捕食成熟的魚,有利于魚類資源的持續(xù)利用
B.用性引誘劑誘捕害蟲,能影響害蟲的性別比例從而降低出生率
C.稻田里的水稻呈高低錯(cuò)落分布,使群落呈垂直結(jié)構(gòu),提高了光能利用率
D.農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>
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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物生育的方法很多,下列說法正確的是
A.育種的目的都是為了獲得純種 B.雜交育種可用于家禽、家畜的育種
C.單倍體育種就是為了獲得單倍體 D.誘變育種能按人的意愿獲得優(yōu)良性狀
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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1為玉米葉肉細(xì)胞的部分生理過程示意圖。圖2表示在適宜溫度條件下甲、乙兩品種玉米光合作用曲線。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中過程①的[H]來自于 (填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),過程②中[H]的移動(dòng)方向是 。
(2)若圖1中①②③過程發(fā)生時(shí),則該細(xì)胞光合作用強(qiáng)度 (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用。
(3)圖2中A點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下,甲玉米葉肉細(xì)胞所需CO2來源于 (填細(xì)胞結(jié)構(gòu));B點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下,乙玉米葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。
(4)比較甲和乙玉米,較適宜的遮陰條件下栽培的是 。分析圖2,推測(cè)光和色素含量較高的是乙,理由是 。
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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能分泌激素進(jìn)行體液調(diào)節(jié)。下圖為下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)攝入的食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓 ,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?u> ,引起口渴感;另一方面促進(jìn)抗利尿激素在下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成,經(jīng)垂體釋放進(jìn)入血液,作用于 ,促進(jìn)對(duì)水的重吸收。
(2)當(dāng)收到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A分泌 激素,該激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝。
(3)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮。使胰島 細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)生激素能促進(jìn) 分解為葡萄糖。在機(jī)體血糖調(diào)節(jié)過程中,與胰島素相拮抗的是 。
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科目: 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的蒙古兔在一段時(shí)間內(nèi)的種群增長(zhǎng)速率變化曲線。據(jù)此回答下列問題:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí),若草提供1000KJ的能量,則第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可獲得 KJ的能量。
(2)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)需要人為的管理,定期施肥,則農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源為 。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)常采用間種模式,即按照比例間隔種植兩種以上的作物,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,其目的是 。
(3)由圖乙可知,在調(diào)查時(shí)間段內(nèi)蒙古兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈現(xiàn) 型曲線。若想持續(xù)最大量的捕獲蒙古兔,應(yīng)使其種群維持在 (填“t0” “t1”或 “t2”)時(shí)的數(shù)量。
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