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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.砍掉主枝使樹(shù)木的側(cè)枝生長(zhǎng)加速,其原因是( 。
A.增強(qiáng)了側(cè)枝的光合作用B.解除了樹(shù)木的頂端優(yōu)勢(shì)
C.增大了側(cè)枝的生長(zhǎng)素濃度D.維持了樹(shù)木的頂端優(yōu)勢(shì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示表示人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中BCD共同構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境,其中B與D的成分最相似,B與C之間可以相互滲透.(填字母)
(2)人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng),其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動(dòng)態(tài)平衡之中,其理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面包括溫度、酸堿度和滲透壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.1976年,美國(guó)科學(xué)家首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表達(dá),這是人類(lèi)第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物.此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)(  )
A.能進(jìn)行自我復(fù)制
B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C.能控制合成人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子
D.能合成人的生長(zhǎng)激素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列正確表示基因操作“四部曲”的是( 。
A.提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→目的基因的檢測(cè)與鑒定
B.目的基因的檢測(cè)和鑒定→提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
C.提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和鑒定
D.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和鑒定

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射弧是由
[①]感受器、傳入神經(jīng)、[③]神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成的.
(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),則表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③(填標(biāo)號(hào)).
(2)物質(zhì)的運(yùn)輸方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.
(3)血漿、組織液和淋巴之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③在成分上的主要區(qū)別是血漿②里面蛋白質(zhì)含量較高.
(4)②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HP042-等物質(zhì),它們對(duì)于維持PH的穩(wěn)定有重要意義.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉;美國(guó)有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)。涣鞲胁《厩秩肴梭w時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可與正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起細(xì)胞裂解;當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合,使它喪失毒性.上述四種反應(yīng)依次屬于( 。
①正常免疫②自身免疫、勖庖呷毕茛苓^(guò)敏反應(yīng).
A.③①④③B.④③②①C.①④①③D.④③①①

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是(  )
A.赤霉素能顯著促進(jìn)植物莖的生長(zhǎng)
B.細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的貯藏時(shí)間
C.脫落酸可以促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
D.乙烯有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和延遲開(kāi)花的作用

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5.下列各項(xiàng)中,屬于行為信息的是(  )
A.蜜蜂跳舞B.植物分泌的化學(xué)物質(zhì)
C.螢火蟲(chóng)發(fā)光D.植物開(kāi)花

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組生物中,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的是( 。
A.SARS病毒、顫藻、念珠藻B.人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體
C.魚(yú)的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞D.乳酸桿菌、藍(lán)藻、大腸桿菌

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