科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量.將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率.圖1甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況.圖1乙是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖.其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.請分析回答:
(1)圖1甲中光合作用速率最大的是 點.
(2)圖1乙中各種生物(除病毒外)都能進行的過程是 (填序號).
(3)將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件,細胞懸浮液中溶解氧濃度變化如圖2所示.請分析回答:
①在圖中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定,原因是 .
②在圖中丙處添加CO2,短時間內(nèi)細胞中C3和C5的含量變化是 .
③若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下過程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是( )
①胰島素分泌量對血糖濃度的影響
②運動強度對汗腺分泌的影響
③降雨量對土壤動物存活率的影響
④害蟲數(shù)量對其天敵鳥類數(shù)量的影響
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時間后恢復(fù)正常。注射后隨即發(fā)生的變化是( )
A.紅細胞吸水增加
B.胰島素分泌降低
C.肝糖原的分解增加
D.血漿滲透壓迅速升高
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國和瑞士科學(xué)家在一名甲型流感病毒感染者體內(nèi)分離出一種“超級抗體”,可中和所有甲流病毒。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.流感病毒進入人體刺激漿細胞,產(chǎn)生抗體
B.抗體的產(chǎn)生與分泌與多種細胞器有關(guān)
C.流感病毒進入內(nèi)環(huán)境,被效應(yīng)T細胞識別并清除
D.“超級抗體”可中和所有甲流病毒,說明抗體無特異性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為動物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①②③代表激素,當(dāng)某人走出房間進入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.血液中激素①②的含量會增加,激素③的含量減少
B.激素①②對垂體的作用效應(yīng)都為促進
C.骨髓肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗
D.激素①作用的靶細胞是垂體,只運送到垂體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動
D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.突觸后膜受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后會導(dǎo)致下一個神經(jīng)細胞的Na+內(nèi)流
B.在突觸后膜發(fā)生的信號變化:電信號→化學(xué)信號→電信號
C.減少細胞外Na+濃度會導(dǎo)致神經(jīng)細胞的動作電位最大峰值減小
D.突觸小泡不會穿過突觸前膜到達突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)可穿過突觸后膜
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙酰膽堿是興奮型的神經(jīng)遞質(zhì),通過與細胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細胞膜上離子通道,進而改變細胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該細胞膜外的氯離子(Cl-)進入細胞內(nèi),正確的判斷是( )
A.細胞無法恢復(fù)靜息電位
B.細胞膜兩側(cè)電位差保持不變
C.抑制細胞興奮
D.使細胞膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲和圖乙表示興奮在傳遞過程中,突觸處通過神經(jīng)遞質(zhì)可使下一個神經(jīng)元興奮或者抑制。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中包含的人體內(nèi)環(huán)境的組成部分是組織液
B.圖甲中釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
C.圖示只體現(xiàn)了細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞的功能
D.圖乙中的神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì),離子Y最可能是鈉離子
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是類固醇激素的作用機制模式圖,根據(jù)圖示判斷,下列說法不正確的是( )
A.類固醇激素首先與細胞膜上的受體結(jié)合
B.激素并不直接參與細胞的代謝
C.激素能調(diào)控細胞中基因的選擇性表達
D.類固醇激素作用的時間比較長
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