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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的操作及原理的敘述,正確的是

A.用蒸餾水使豬的紅細(xì)胞漲破獲取含DNA的濾液

B.控制NaCl溶液的濃度可以實(shí)現(xiàn)去除雜質(zhì)的目的

C.用玻璃棒輕緩攪拌濾液可使析出的DNA量減少

D.利用DNA溶于乙醇的性質(zhì)進(jìn)一步純化DNA

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為制備人工種子部分流程示意圖,下列敘述正確的是

A.胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織

B.該過(guò)程以海藻酸鈉作為營(yíng)養(yǎng)成分,以 CaCl2 溶液作為凝固劑

C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖,為胚狀體提供碳源

D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣,有利于人工種子的儲(chǔ)藏

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞工程在實(shí)際中應(yīng)用的是

A.培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素

B.將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)

C.將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,培育出“番茄—馬鈴薯”

D.能夠產(chǎn)生抗體的B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一;ǚ叟嘤捎酌,將它的莖尖用秋水仙素處理,長(zhǎng)大后該植物正常開花結(jié)果。與該植株其他部位染色體數(shù)目不相同的是

A.根細(xì)胞 B.葉細(xì)胞 C.莖細(xì)胞 D.子房壁細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)是不需要的

A.消毒滅菌 B.適宜的溫度

C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于菊花莖段植物組織培養(yǎng)特點(diǎn)的是

A.快速無(wú)性繁殖技術(shù) B.能篩選具有優(yōu)良變異的新品種

C.不改變?cè)参锏幕蛐?D.需脫分化和再分化培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

石油醚經(jīng)常被用作植物有效成分提取時(shí)的萃取劑,其原因是

A.具有較高的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性很小

B.具有較低的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性很小

C.具有較高的沸點(diǎn)、萃取效率一般、毒性較小

D.具有較低的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性較大

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程誕生的說(shuō)法,不正確的是

A.基因工程是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的

B.工具酶和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實(shí)施成為可能

C.遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據(jù)

D.基因工程必須在同物種間進(jìn)行

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在基因工程中,若受體細(xì)胞是細(xì)菌,一般用哪種化學(xué)試劑處理使其成為感受態(tài)細(xì)胞

A.氯化鈉 B.聚乙二醇 C.氯化鈣 D.二苯胺

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)工程與基因工程相比,其突出特點(diǎn)是

A.基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)工程可以不通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn)

D.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上,延伸出來(lái)的第三代基因工程

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