科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 都是來自于造血干細(xì)胞,但T淋巴細(xì)胞在胸腺發(fā)育成熟 | |
B. | 分別通過產(chǎn)生抗體和淋巴因子殺死病原體而發(fā)揮免疫作用 | |
C. | 產(chǎn)生的記憶細(xì)胞在二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體,發(fā)揮免疫作用 | |
D. | 通過效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,一同發(fā)揮免疫作用 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 恢復(fù)過程中物種豐富度增大,種間關(guān)系趨于復(fù)雜 | |
B. | 云杉林的恢復(fù)屬于初生演替 | |
C. | 恢復(fù)過程中群落的垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)均發(fā)生改變 | |
D. | 人類的活動(dòng)會(huì)使群落演替按不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制細(xì)胞興奮 | B. | 膜電位差保持不變 | ||
C. | 膜電位內(nèi)正外負(fù) | D. | 膜電位內(nèi)負(fù)外正 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素 | |
B. | 生長素、促甲狀腺激素、促性腺激素 | |
C. | 雄激素、胰島素、胰高血糖素 | |
D. | 促性腺激素、促甲狀腺激素、生長激素 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素能促進(jìn)莖的伸長和種子萌發(fā) | B. | 脫落酸能抑制種子萌發(fā) | ||
C. | 生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和成熟 | D. | 乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟和器官脫落 |
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科目: 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 蘋果或梨勻漿 | 斐林試劑、水浴加熱 | 組織樣液顏色變化 |
C | 正確操作獲得的 葉綠體色素濾液 | 層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
D | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 適宜濃度的硝酸鉀溶液 | 質(zhì)壁分離 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 細(xì)胞的有絲分裂 |
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瓶 號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光照強(qiáng)度(Klx) | 0 | a | b | c | d | e |
各瓶溶氧量(mg/L) | 4 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
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