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科目: 來源: 題型:解答題

19.請回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)和分離的問題.
(1)篩選石油分解菌一般要經(jīng)過如下的步驟:海水取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到培養(yǎng)基上→挑選菌落,其中第二步的目的是增加石油分解菌的濃度.
(2)培養(yǎng)微生物時,獲得純潔培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵(無菌操作).為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行.采用固體平板培養(yǎng)細菌時,為防止冷凝水影響細菌的生長,需將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng).
(3)在菌種保藏時,對于我們頻繁使用的菌種一般采用臨時保藏的方法,但這種方法有兩個缺點:保存的時間不長;菌種易被污染或產(chǎn)生變異.
(4)做完實驗將培養(yǎng)基倒掉之前,一定要進行滅菌處理,以免污染環(huán)境.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.沒有葉綠體的細胞一定不能光合作用
B.有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能
C.有線粒體的細胞不能進行無氧呼吸
D.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)
C.血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④
D.若該組織為胰島,則進食后短時間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量低于右側(cè)

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖中a、b為有機小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì).已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,則相關(guān)敘述正確的是( 。
A.在人體細胞中,a共有5種
B.b經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成丙,此過程形成了磷酸二酯鍵
C.組成甲與乙的五碳糖不同
D.在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般不同,丙一般相同

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科目: 來源:2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞免疫的敘述錯誤的是 ( )

A.它與體液免疫各自有其獨特的作用,又可以相互配合,缺一不可

B.效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的淋巴因子能特異性地與抗原結(jié)合,殺滅抗原

C.吞噬細胞即可參與細胞免疫也可參與體液免疫

D.記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞

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科目: 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)下面的實驗裝置圖和果酒的生產(chǎn)工藝流程圖,回答問題:

(1)果酒的制作離不開酵母菌,在無氧條件下,酵母菌可以進行酒精發(fā)酵,請寫出相應(yīng)的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.在葡萄糖的自然發(fā)酵過程中,起作用主要是附著在皮上的野生型酵母菌.
(2)制作果酒時可選用左圖的裝置.為適當提高果酒的生產(chǎn)速率,進氣口應(yīng)先打開后關(guān)閉;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是既可以放氣,又可以防止污染.
(3)上圖為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程圖,其中沖洗的目的是洗去浮塵.櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗后(填“前”或“后”)進行的.
(4)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液來鑒定.在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌不能(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸,這時,乳酸菌不能(填“能”或“不能”)將乳酸分解成CO2和水.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.某小組同學為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗.實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù).請回答與此實驗相關(guān)的問題.
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源.
(2)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣本的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃.要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗.
(3)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有多種細菌.一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細菌污染的程度越高(填“高”或“低”).
(4)如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖,請分析接種的具體方法.

獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法,獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法.某同學在純化土壤中的細菌時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過高(或培養(yǎng)過程被雜菌污染),應(yīng)當怎樣操作?增大稀釋倍數(shù)(或嚴格無菌操作,原因與操作要對應(yīng)).
(5)如果在培養(yǎng)基中加入青霉素,可以用于篩選耐青霉素的真菌,這種培養(yǎng)基(按功能分)被稱為選擇培養(yǎng)基.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B.利用裝置甲制作果酒時,瓶中的果汁不能裝滿
C.用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時應(yīng)適當降溫
D.裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目: 來源:2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式是( )

A.① B.②③ C.①③ D.②①

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.在微生物中,將允許特定的微生物生長,同時抑制或阻止其他微生物的生長的培養(yǎng)基叫( 。
A.固體培養(yǎng)基B.液體培養(yǎng)基C.選擇培養(yǎng)基D.瓊脂培養(yǎng)基

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