11．某裸子植物的種子具有堅(jiān)硬的種皮，萌發(fā)率很低．某生物興趣小組的同學(xué)探究“2，4-D能否提高該種子的萌發(fā)率”，用4種不同濃度的2，4-D溶液處理兩組種子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．對此實(shí)驗(yàn)的評價(jià)和分析合理的是（　�。�

	A．	該實(shí)驗(yàn)的對照設(shè)置不全面
	B．	該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否砸破種皮
	C．	兩線交點(diǎn)對應(yīng)的是處理種子的最適濃度
	D．	砸裂種皮導(dǎo)致全部種子失活

10．下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（　�。�

	A．	環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量
	B．	環(huán)境容納量會(huì)隨著環(huán)境條件的改變而改變
	C．	環(huán)境容納量由種群的出生率和死亡率決定
	D．	種群的“J”型增長會(huì)受到環(huán)境容納量的限制

9．如圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置．

（1）圖1中，①過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)．乙過程能量轉(zhuǎn)化過程為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能．
（2）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點(diǎn)開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的左側(cè)，液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的g點(diǎn)．如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)？設(shè)置圖2一樣的裝置，遮光放在相同的環(huán)境條件下．

8．圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物收CO₂量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O₂濃度對松樹CO₂釋放速度的影響．請分析回答下面的問題：

（1）圖1中光合作用強(qiáng)度最大時(shí)所對光照強(qiáng)度b點(diǎn)稱為光飽和點(diǎn)，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2D過程．
（2）光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用吸收CO₂的量大于（填大于、小于、等于）細(xì)胞呼吸放出CO₂的量，此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．如果白天光照強(qiáng)度較長時(shí)期為a，該植物不能（能或不能）正常生長，其原因是光照強(qiáng)度為a時(shí)，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸．因此，從全天看，消耗大于積累，植物不能正常生長．
（3）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且釋放能量的過程．則圖3中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是①③④（填標(biāo)號(hào)）；圖4中O₂濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是a（填“a”或“b”）．

7．下列在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的是（　�。�

	A．	ATP的生成		B．	氧氣的生成
	C．	3-磷酸甘油酸的生成		D．	NADPH的生成

6．下列有關(guān)生態(tài)工程的說法，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	生態(tài)工程的特點(diǎn)是少消耗、多效益、可持續(xù)
	B．	“�；�魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用
	C．	超載放牧導(dǎo)致草地退化，主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理
	D．	在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)要考慮整體性原理，防止“前面造林，后面砍林”

5．綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．如圖物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)如圖示分析回答：

（1）①是在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ˋTP中活躍的）化學(xué)能．
（2）③④⑤表示有氧呼吸過程．完成這一過程的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；影響這一過程的外部條件主要有氧氣、適宜的溫度．
（3）上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的是①③④⑤（寫序號(hào)）．ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．
（4）請分析下列實(shí)驗(yàn)，井在橫線處填寫序號(hào)．將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是①，在此過程中C₃和C₅含量的變化分別是升高、降低；而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過程是③④⑤．（答序號(hào)）

4．對轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，人們在哪些方面存在著爭論（　�。�
①轉(zhuǎn)基因生物可能存在食物安全問題　
②很多被轉(zhuǎn)移的基因是異種基因　
③轉(zhuǎn)基因生物可能影響到環(huán)境安全　
④科學(xué)家對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限　
⑤轉(zhuǎn)基因生物可能存在生物安全問題．

A．

①②④

B．

①③⑤

C．

③④⑤

D．

②③④

3．江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題

（1）該農(nóng)業(yè)模式主要運(yùn)用的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生，物種多樣性，整體性，系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)（系統(tǒng)決定功能，系統(tǒng)整體性）原理以及協(xié)調(diào)與平衡原理．（至少答出3個(gè)）
（2）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳（CO₂）可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率．
（3）秸稈除了作飼料外，還可與牛糞混合放在地上，使之腐熟為有機(jī)肥料，這種肥料獲得方式稱為堆肥．腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因?yàn)槲⑸�物將有機(jī)物分解為無機(jī)物．這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量．
（4）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是牛棚內(nèi)溫度較高因而牛維持體溫消耗的能量較少．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的高效利用（物質(zhì)和能量的多級(jí)利用）．

2．用基因型為AaBb水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體植株是純合子的植株種數(shù)是（　　）

A．

2種

B．

4種

C．

6種

D．

0種