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科目: 來源:2015-2016學年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某真核細胞的結構與功能如下圖所示,在分泌蛋白質合成、運輸與分泌過程中,不同膜結構間發(fā)生相互聯(lián)系和轉移的現(xiàn)象稱為“膜流”.

(1)結構a具有雙層膜,結構a是 ,它的功能是

(2)結構c的主要成分是

(3)發(fā)生“膜流”現(xiàn)象時膜面積會發(fā)生更新的細胞器有 (填字母),“膜流”現(xiàn)象體現(xiàn)了生物膜 (填字母).

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科目: 來源:2015-2016學年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:([]中填數(shù)字序號)

(1)在該細胞中不具膜結構的細胞器是 (填文字),具有雙層膜的結構是 (填序號).

(2)能形成ATP的場所是 (填序號),細胞代謝的主要場所是 (填序號).

(3)經(jīng)測定該細胞的細胞液濃度為0.2mo1•L﹣1,若將該細胞置于0.3mo1•L﹣1的蔗糖液中,片刻后,將會出現(xiàn) 與[ ] 分離的現(xiàn)象.

(4)該細胞中水的存在形式為

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科目: 來源:2015-2016學年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

不同植物種子中所含營養(yǎng)成分有差異,如豆類作物中蛋白質含量較高,玉米種子中淀粉含量較高,花生種子中脂肪含量相對較多.請回答下列問題:

(1)下表表示用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度,有關說法不正確的是

試劑種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

++++

++

+

++

++++

++

+

++

++++

A.乙種子中含蛋白質最多

B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色

C.在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D.這三種試劑使用時均不需要水浴加熱

(2)某玉米新品種中的蛋白質含量高于普通玉米,請用所學的方法設計實驗加以驗證.實驗原理:

材料用品:新鮮的普通玉米子粒,新鮮的新品種玉米子粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒.

方法步驟:

①將兩種玉米子粒分別進行 ,制備組織樣液.

②取A、B兩支試管,向A試管中加入新品種玉米組織樣液2mL,B試管中加入

③向A、B兩支試管中分別加入2mL ,搖勻,再分別加入3滴 ,搖勻.

④觀察 .預期的結果:

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科目: 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了( )

A.實驗→假設→驗證→結論 B.實驗→分析→假設→結論

C.假設→實驗→結論→驗證 D.分析→假說→實驗→驗證

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科目: 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于相對性狀的是( )

A.人的身高與體重 B.兔的長毛與短毛

C.貓的白毛與藍眼 D.棉花的細絨與長絨

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科目: 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對純合黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實驗結果的敘述中,錯誤的是( )

A.F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子和雄配子

B.F2中圓粒和皺粒之比接近于3:1,與分離定律相符

C.F2出現(xiàn)4種基因型的個體

D.F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型的個體,且比例為9:3:3:1

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科目: 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目的減半是由于( )

A.著絲點的分裂 B.同源染色體的分離

C.DNA的復制 D.同源染色體的聯(lián)會

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科目: 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知一色覺正常女孩的祖母是紅綠色盲,這個女孩攜帶紅綠色盲基因的可能性是( )

A.25% B.50% C.75% D.100%

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科目: 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾通過豌豆雜交實驗,提出了著名的分離定律和自由組合定律.以現(xiàn)代遺傳學的觀點看,分離定律的實質是( )

A.有絲分裂 B.表現(xiàn)型分離

C.基因型分離 D.等位基因分離

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科目: 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進行有性生殖的高等動物的三個生理過程如圖所示,則①、②、③分別為( )

A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用

B.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂

C.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂

D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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