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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B.甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

C .當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A.O2的產(chǎn)生停止

B.NADPH/NADP+比值下降

C.ATP/ADP比值下降

D.CO2的固定加快

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。下列說法不正確的是( )

A.細(xì)胞程序性死亡有利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育

B.生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的生長和分化

C.神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過生存因子傳遞信息

D.死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞壞死

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是( )

A.探究溫度對酶活性的影響時(shí),將酶與底物在室溫下混合后于不同溫度下保溫

B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C.觀察細(xì)胞中DNA和RNA時(shí),用健那綠和吡羅紅混合染液染色

D.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.a(chǎn)、b兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同

B.若溫度上升5 ℃,b點(diǎn)向下方移動(dòng)

C.減少麥芽糖量,酶的活性一定下降

D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示溫度對淀分酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況下列說法中不正確的是( )

A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C.圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度升高,麥芽糖不再上升,酶活性已達(dá)到最大

D.圖乙中A點(diǎn)對應(yīng)的溫度為TO

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( )

A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤

B.①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量

C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液染色

D.①與③的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取高度分化的月季的葉肉細(xì)胞,經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗,說明植物細(xì)胞:

A.具有全能性 B.細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀態(tài) C.細(xì)胞癌變 D.細(xì)胞衰老

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說的建立,與下列哪項(xiàng)方法、技術(shù)手段或理論有關(guān)( )

A 同位素標(biāo)記法 B 模型法 C 顯微鏡觀察法 D 系統(tǒng)分析論

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院2015年5月在斯德哥爾摩宣布,中國女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),表彰她在應(yīng)用青蒿素治療瘧疾方面取得的成就,請回答有關(guān)問題

(1) 瘧疾是瘧原蟲侵入人體紅細(xì)胞和肝細(xì)胞引起的疾病,右圖表示瘧原蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu),請依次寫出①②③④ ⑦所指結(jié)構(gòu)的名稱 , , , ,

(2)青蒿素首先作用于瘧原蟲的食物泡膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、此外對核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響。由此可知,青蒿素會(huì)影響瘧原蟲的 、

等功能。

(3)食物泡結(jié)構(gòu)的形成,體現(xiàn)了細(xì)胞膜 。

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