科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的比是
A.1∶2 B.8∶9
C.2∶1 D.9∶8
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關(guān)于光合作用的下列敘述中,正確的是
A.光反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
B.產(chǎn)生C6H12O6的碳和氧都來自CO2
C.光反應(yīng)和暗反應(yīng)都能生成ATP
D.光反應(yīng)是物質(zhì)代謝,暗反應(yīng)是能量代謝
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在一般情況下,光照越強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但在光照最強(qiáng)的夏季中午.由于氣孔關(guān)閉,光合作用反而下降,其主要原因是
A.CO2缺少,產(chǎn)生的C3化合物不足
B.光反應(yīng)中產(chǎn)生[H]和ATP數(shù)量不足
C.光照太強(qiáng),氣溫高,酶的活性受影響
D.水分蒸騰,使葉綠素分解
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用小球藻培養(yǎng)液進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后,發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下,釋放的氧氣的速率下降,主要原因是
A.葉綠素吸收光能的效率下降
B.[H]等的積累使光反應(yīng)的速率減慢
C.合成ATP所需酶的活性受到抑制
D.暗反應(yīng)生成的水減少,使光反應(yīng)的原料不足
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光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,下列說法正確的是
A.葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
B.葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)
C.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
D.葉綠體基質(zhì)可進(jìn)行暗反應(yīng)不進(jìn)行光反應(yīng)
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生長(zhǎng)于較弱陽(yáng)光下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),光合作用速度并未增快。這一現(xiàn)象最可能的解釋是
A.呼吸作用受阻影響光合作用
B.使C3還原的還原劑和ATP不足
C.暗反應(yīng)過程的酶在弱光條件下活性低
D.呼吸作用強(qiáng),大量消耗了光合作用的產(chǎn)物
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無氧呼吸與有氧呼吸的相同點(diǎn)是
①都在線粒體中進(jìn)行
②都需要酶
③都需要氧
④都產(chǎn)生ATP
⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)
A.①②⑤ B.②③④ C. ②④⑤ D. ②③⑤
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在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程不生成
A.ATP B.乳酸 C.丙酮酸 D.CO2
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植物細(xì)胞中葡萄糖的生成和分解依次發(fā)生
A.葉綠體,線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.線粒體,葉綠體
C.葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 D.葉綠體,線粒體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉處于暫時(shí)相對(duì)缺氧的狀態(tài),葡萄糖的消耗量劇增,但產(chǎn)生的ATP增加不是很多,這是因?yàn)?/p>
A.大量的能量以熱能形式散失了
B.大量的能量在酒精中沒有釋放出來
C.大量能量在乳酸中沒有釋放出來
D.大量能量隨汗水流失了
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