相關(guān)習(xí)題
 0  131792  131800  131806  131810  131816  131818  131822  131828  131830  131836  131842  131846  131848  131852  131858  131860  131866  131870  131872  131876  131878  131882  131884  131886  131887  131888  131890  131891  131892  131894  131896  131900  131902  131906  131908  131912  131918  131920  131926  131930  131932  131936  131942  131948  131950  131956  131960  131962  131968  131972  131978  131986  170175 

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在順濃度梯度的情況下,葡萄糖、氨基酸等分子可以進(jìn)入細(xì)胞.當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí),如果細(xì)胞需要,它們?nèi)阅苓M(jìn)入細(xì)胞.關(guān)于此現(xiàn)象下列敘述正確的是( )

A.這說(shuō)明葡萄糖、氨基酸等分子是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的

B.這說(shuō)明主動(dòng)運(yùn)輸既能將物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋部蓮牡蜐舛冗\(yùn)輸?shù)礁邼舛?/p>

C.葡萄糖、氨基黢等分子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要細(xì)跑化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量,逆濃度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要

D.此現(xiàn)象表明葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞與濃度無(wú)關(guān),所以它們的運(yùn)輸方式應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞,下列敘述正確的是( )

A.物質(zhì)P可能是氧氣

B.物質(zhì)Q一定是水分子

C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體

D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )

A.高溫能使酶失活,因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好

B.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

C.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

D.酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降價(jià)活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移

C.限制f~g段不再上升的原因可能是受酶的數(shù)量的限制

D.用斐林試劑可鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( )

A.ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸,而其合成所需能量由磷酸提供

B.對(duì)植物細(xì)胞而言,在無(wú)氧條件下,光合作用是細(xì)胞中ATP的唯一來(lái)源

C.人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等

D.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能合成ATP

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

B.實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

C.可通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式

D.實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞需氧呼吸的過(guò)程,其中①~③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.甲、乙分別代表丙酮酸和[H]

B.①②只能分別代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì)

C.③中釋放的能量最多,大部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D.用18O標(biāo)記O2后,一段時(shí)間后可檢測(cè)出C18O2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別為( )

A.1、小于1.0 B.1、大于1.0

C.1、1 D.小于1.0、小于1.0

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B.光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線Ⅰ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長(zhǎng)分別為1cm、2cm、3cm的正方體.將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內(nèi),淹沒(méi)浸泡10分鐘.下列說(shuō)法正確的是( )

A.隨瓊脂塊增大,NaOH擴(kuò)散速率增大

B.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊的表面積與體積之比增大

C.隨瓊脂塊的增大,瓊脂塊中變紅的體積增大

D.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案