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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖表示一個神經元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個神經元的過程。下列相關敘述不正確的是( )

A.神經遞質釋放到突觸間隙的過程需要載體協(xié)助

B.a、c處產生的動作電位表現為內正外負

C.興奮在b處的傳遞過程體現了細胞膜的信息交流功能

D.抑制突觸前膜神經遞質的釋放可以達到麻醉目的

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項關于正常人體內發(fā)生的生理活動的敘述中正確的是( )

A.靶細胞的裂解死亡與效應T細胞有關而與基因無關

B.健康人因高血糖而出現尿糖的直接原因可能是胰島素分泌不足

C.激素、神經遞質一經靶細胞接受并起作用后就被滅活

D.甲狀腺激素與促甲狀腺激素的靶細胞種類完全不同

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人類疾病的說法中正確的是( )

A.無青霉素過敏史的人使用青霉素不需要做“皮試”

B.糖尿病患者可通過口服或注射胰島素來緩解癥狀

C.及時補充血漿蛋白和K鹽可以有效緩解組織水腫癥狀

D.艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫失調的疾病

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長素發(fā)現史中,科學家溫特做了燕麥胚芽鞘實驗,該實驗證明了( )

A.胚芽鞘會彎向光源生長

B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質

C.生長素的化學本質是吲哚乙酸

D.生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

吲哚乙酸主要由色氨酸經一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是( )

A.吲哚乙酸和動物生長激素的化學本質一樣

B.色氨酸的組成元素至少有C、H、O、N、P

C.吲哚乙酸通過促進植物細胞的分裂促進植物生長

D.利用色氨酸生成吲哚乙酸的過程一定受基因調控

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別進行如下表的處理,實驗結果如右下圖所示。據圖表判斷,下列敘述正確的是( )

組 別

頂 芽

摘除

保留

保留

細胞分裂素(浸泡濃度)

0 ppm

2 ppm

0 ppm

A.細胞分裂素可能通過促進芽的發(fā)育來抵消生長素的抑制

B.頂芽摘除后,側芽部位生長素濃度升高,從而促進生長

C.頂芽存在時頂芽部位生長素濃度較高,所以生長較快

D.從自變量分析,本實驗中乙、丙為對照組,甲為實驗組

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組用樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯誤的是( )

A.選擇植物生長茂盛處取樣

B.根據地段的形狀確定取樣方法

C.確定樣方大小后,隨機取樣

D.根據調查數據估算種群密度

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某地東亞飛蝗種群數量變化示意圖,c點時引入飛蝗天敵,下列敘述正確的是 ( )

A.0→a段,飛蝗種群數量呈“J”型增長

B.a→b段,該種群數量的增長速率不斷下降

C.c點時飛蝗種群年齡組成符合衰退型

D.徹底消滅飛蝗,有利于提高該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數量)。下列有關敘述錯誤的是 ( )

A.植物與旅鼠之間有雙向的信息傳遞

B.三者的種群數量在各自的K值上下波動

C.旅鼠的種群數量主要是由旅鼠的天敵調節(jié)

D.三者數量變化的調節(jié)機制屬于反饋調節(jié)

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科目: 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長期生長在南極海冰區(qū)-2 ℃~4 ℃的環(huán)境中,其最適生長溫度為2℃。磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來,磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是( )

A.南極冰藻組成了多個種群,在海洋垂直方向上有分層分布現象

B.自1975年以來,企鵝種群密度也會下降

C.南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成生態(tài)系統(tǒng)

D.-2 ℃~2 ℃范圍內,隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大

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