細胞質基質是細胞代謝的重要場所．下列有關細胞質基質的敘述不正確的是（ ）

A．胡蘿卜的細胞質基質的成分中不含有胡蘿卜素

B．細胞質基質能為細胞核提供ATP、酶、DNA等

C．同一個體不同細胞的細胞質基質的成分有區(qū)別

D．哺乳動物受精卵的細胞質基質主要來自于卵細胞

將洋蔥表皮細胞分別浸泡在一定濃度的KNO3溶液和一定濃度的尿素溶液中，都發(fā)生了質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離復原現(xiàn)象，與質壁分離及其復原有關的細胞器和相關生理過程分別是（ ）

①液泡 ②線粒體 ③滲透作用 ④主動運輸．

A．①②③④；①③ B．②①；③④

C．①②③④；①②③④ D．①②④；①③④

細胞的膜蛋白不參與下列哪一項功能（ ）

A．是性激素的受體

B．識別抗原

C．物質進出細胞的“載體”

D．神經(jīng)沖動的傳遞

生物膜分子結構模型的探究歷經(jīng)了100多年的時間，目前仍在研究之中．在這期間，無數(shù)科學家積極投身該項研究之中并各自取得一定的進展．下列敘述正確的是（ ）

A．19世紀末，歐文頓對植物細胞的通透性進行上萬次實驗，最終推測膜上含有蛋白質

B．1925年，兩位荷蘭科學家抽提出蛙紅細胞內所有脂質，最終確定膜上的磷脂為雙層

C．1959年，羅伯特森獲得細胞膜“暗﹣亮﹣暗”的電鏡照片，認為蛋白質分布于膜兩側

D．1972年，桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認為膜上所有磷脂和蛋白質都是運動的

下列對物質跨膜運輸方式的敘述正確的是（ ）

A．在一定范圍內，增大氧氣的濃度，主動運輸?shù)乃俾氏瓤旌舐?/p>

B．主動運輸?shù)倪^程一定需要線粒體提供能量

C．離子、氨基酸等都是通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞

D．Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質的方式都會使細胞內的ADP含量增加

生物學是一門實驗性科學，下列有關實驗操作和敘述不正確的是（ ）

①科研上鑒別細胞死活可用臺盼藍染色，凡是活的動物細胞會被染成藍色；

②在高倍物鏡下觀察細胞，調焦時只能使用細準焦螺旋

③還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色，在加熱后變成磚紅色

④用鹽酸處理人的口腔上皮細胞有利于健那綠對線粒體的染色

⑤脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂

⑥檢測生物組織中的還原糖和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”都需要水浴加熱或保溫

⑦換用高倍鏡觀察細胞時，為增加視野亮度可使用較大光圈

⑧用黑藻葉片觀察質壁分離與復原實驗時，葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察．

A．有兩項 B．有三項 C．有四項 D．有五項

在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）．下列有關敘述正確的是（ ）

A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域

B．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C．第三次觀察前用滴管滴加液體時，不能在顯微鏡的載物臺上進行，以防污染鏡頭

D．為了節(jié)約實驗時間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟

如圖表示高等動物細胞間信息交流方式，據(jù)圖推斷錯誤的是（ ）

A．圖1、2中的細胞b、d可以是同一種細胞

B．圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調節(jié)中

C．圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與

D．圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調

為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關系，用相同的全營養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．一段時間后，分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%）中相應養(yǎng)分百分含量比較，結果如圖所示．相關敘述中正確的是（ ）

A．水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是：v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）

B．植物對離子吸收速率取決于培養(yǎng)液中該離子濃度

C．水稻和番茄對Mg2+和Si4+的吸收是由細胞膜的結構特點決定

D．為使實驗結果更有說服力，應增加以清水為培養(yǎng)液的對照組

真核細胞中某種生物大分子的物質合成及運輸過程涉及下列幾種細胞器或細胞結構：

①動、植物細胞中都有但功能不同的細胞器

②沒有膜結構的細胞器

③含有糖蛋白的細胞結構

④具有雙層膜結構的細胞器

⑤單層膜構成的網(wǎng)狀結構的細胞器

下列有關此過程的敘述中，正確的是（ ）

A．該大分子物質經(jīng)過的路徑依次為②④⑤①③

B．該物質合成與分泌過程中③與⑤膜面積的變化趨勢相同

C．該過程所需的能量主要在④的外膜上產(chǎn)生

D．可使用35S標記來研究該物質合成及運輸?shù)耐緩?/p>