下列對物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述正確的是( )
A.在一定范圍內(nèi),增大氧氣的濃度,主動運輸?shù)乃俾氏瓤旌舐?/p>
B.主動運輸?shù)倪^程一定需要線粒體提供能量
C.離子、氨基酸等都是通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞
D.Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會使細胞內(nèi)的ADP含量增加
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一組如果用去8個D,則需要14個F | |
B. | 第二組用的F與第一組相同及3個A,則需要9個H | |
C. | 第三組如果用去13個H,則最多需要10個P | |
D. | 若用第二組的DNA為模板,連續(xù)復(fù)制3次,需要7個C |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命過程中,沒有發(fā)生細胞分化的是( )
A.蝌蚪尾巴消失的過程 B.砍伐后的樹樁上長出新枝條
C.?dāng)辔脖诨㈤L出新尾巴 D.胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如圖:
(1)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定 的蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列,推測其原因是 .
經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④送往溶酶體、成為膜蛋白或
(2)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過程分別進入線粒體、葉綠體時,需要膜上的蛋白質(zhì)載體協(xié)助.線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)除部分來自⑥⑦過程外,還有部分在 的指導(dǎo)下合成.
(3)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進人細胞核需要通過核孔,這一過程特點具有 .
(4)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì),會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積,此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質(zhì)的合成,或增加識別并降解錯誤折疊的蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進行細胞水平的 調(diào)節(jié)
(5)除了圖中⑤以外,送往不同細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ,這是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必須的.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞中某種生物大分子的物質(zhì)合成及運輸過程涉及下列幾種細胞器或細胞結(jié)構(gòu):
①動、植物細胞中都有但功能不同的細胞器
②沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器
③含有糖蛋白的細胞結(jié)構(gòu)
④具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
⑤單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的細胞器
下列有關(guān)此過程的敘述中,正確的是( )
A.該大分子物質(zhì)經(jīng)過的路徑依次為②④⑤①③
B.該物質(zhì)合成與分泌過程中③與⑤膜面積的變化趨勢相同
C.該過程所需的能量主要在④的外膜上產(chǎn)生
D.可使用35S標(biāo)記來研究該物質(zhì)合成及運輸?shù)耐緩?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是哺乳動物成熟的紅細胞處于不同濃度的NaCl溶液中,紅細胞的正常形態(tài)初始體積(Vo)與變化后體積(V)比值圖象以及細胞膜破碎后形成正常小泡和細胞膜外翻小泡的示意圖.下列相關(guān)分析正確的是( )
A.裂解后小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過性
B.外翻性小泡膜內(nèi)側(cè)可能含有信號分子的受體
C.該紅細胞細胞內(nèi)液與90mmol•L﹣1NaCl溶液濃度相當(dāng)
D.150mmol•L﹣1NaClNaCl溶液影響該細胞代謝
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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗研究,據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)過程①實施前需將誘導(dǎo)基因與 相連接構(gòu)建 ,在導(dǎo)入小鼠成纖維細胞時一般采用 法導(dǎo)入,此步驟中用到的工具酶有 。
(2)過程②的實質(zhì)是 甲細胞是 細胞,乙細胞是 細胞。
(3)過程③一般用 誘導(dǎo),丙細胞的特點是
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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