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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007秋•連云港期末)如圖所示的成熟植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透系統(tǒng),在這個(gè)滲透系統(tǒng)中相當(dāng)于半透膜的是( )

A.液泡膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.原生質(zhì)層

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(2014秋•東城區(qū)期末)將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化,若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是( )

A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B.水溫增高,花青素的溶解度加大

C.加溫使生物膜失去了選擇透過(guò)性

D.加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•呼倫貝爾校級(jí)期末)下列哪項(xiàng)不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件( )

A.細(xì)胞壁與原生質(zhì)的伸縮性不同

B.液泡的有無(wú)

C.原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差

D.細(xì)胞核的多少

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(2015•廣州)將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是( )

A.A>B>C B.A<B<C C.B>A>C D.B<A<C

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(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)人體血液中葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是( )

A.自由擴(kuò)散 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.滲透作用

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(2014秋•科爾沁區(qū)期末)人體紅細(xì)胞中K+ 的濃度比血漿高30倍,還能不斷從血漿中吸收K+,說(shuō)明紅細(xì)胞吸收K+的方式是( )

A.自由擴(kuò)散 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.被動(dòng)運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)如圖表示動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度,通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的離子是( )

A.Cl﹣ B.Mg2+ C.K+ D.Na+

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多 連接而成的,存在于動(dòng)物細(xì)胞中并能參與調(diào)節(jié)血糖的是 .這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是 ,它參與細(xì)胞中細(xì)胞壁的構(gòu)成.

(2)乙圖所示化合物名稱為 .若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物中有 個(gè)氨基,圖中⑥表示

(2)該化合物的名稱為 ,它是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的.這樣的反應(yīng)叫做 .該過(guò)程形成的肽鍵編號(hào)是

(3)該化合物水解后能形成 種氨基酸,造成這些氨基酸種類不同的基團(tuán)編號(hào)是

(4)假設(shè)組成該化合物的氨基酸平均相對(duì)分子量為128,則此化合物的相對(duì)分子量是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)如圖是某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答(題中[_____]填寫指示結(jié)構(gòu)的序號(hào),______上填寫名稱,示例:[3]細(xì)胞質(zhì)):

(1)該圖為高等植物細(xì)胞的依據(jù)是具有[ ] 、[ ] 和[ ] 等結(jié)構(gòu).

(2)[ ] 是生命系統(tǒng)的邊界,它的基本支架是

(3)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的細(xì)胞器是[ ]

(4)細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]

(5)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]

(6)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是[ ]

(7)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[ ]

(8)將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后,細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn) 分離現(xiàn)象.

(9)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的

(10) 是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換與信息交流的通道.

(11)用果膠酶或纖維素酶處理,將會(huì)被破壞的結(jié)構(gòu)是[ ]

(12)只存在于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是

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