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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.某研究小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖甲所示).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將該裝置甲放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如乙圖所示曲線.裝置甲刻度管中液滴移到最左點(diǎn)在圖乙的一天中是c點(diǎn)(填字母).圖乙中與e點(diǎn)相比,f點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率加快.
(2)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?與裝置甲相同但要遮光或給裝置甲遮光.
(3)核酮糖1,5-二磷酸羧化酶(Rubisco)是光合作用中決定碳同化速率的關(guān)鍵酶,由SSU和LUS兩個(gè)亞基組成,其合成過(guò)程如圖丙所示(圖中數(shù)字表示生理過(guò)程,字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的途徑或方向),請(qǐng)回答:
圖中數(shù)字表示相同過(guò)程的有①和③表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②和④表示翻譯過(guò)程.若d表示核糖體,一條mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條多肽鏈的時(shí)間不變(填“不變”“越長(zhǎng)”或“越短”),每個(gè)核糖體合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)相同(填“相同”“不同”).由圖可知,Rubisco的合成受細(xì)胞核基因和葉綠體中基因共同控制.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)a是動(dòng)物體內(nèi)仍然保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞,這一類細(xì)胞被稱為干細(xì)胞.
(2)若要研究e圖細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái),常用的方法是差速離心法.
(3)g細(xì)胞不同于c細(xì)胞的特點(diǎn)主要是染色體著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體分離,c細(xì)胞性染色體組成可表示為XXYY,f細(xì)胞中含有RNA的細(xì)胞器有線粒體、核糖體.
(4)圖d中,理論上要合成4條含有764個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì),最多時(shí)可有61種tRNA參與運(yùn)輸氨基酸.
(5)圖中a-h細(xì)胞能發(fā)生基因重組的是g細(xì)胞(填字母).
(6)DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化不同,圖2中一次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是C

A. ①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞;圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖甲可對(duì)應(yīng)于圖乙中的bc段,但在圖丙中無(wú)對(duì)應(yīng)的區(qū)段
B.圖乙中的cd段和圖丙中jk段形成的原因不同
C.圖甲中基因A和a所在的染色體不可能是發(fā)生了基因突變或交叉互換的X染色體
D.圖乙中的bc段和圖丙中的hj段可能對(duì)應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖甲表示某作物相對(duì)光合速率(即凈光合速率)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉呈折疊狀,B點(diǎn)表示葉充分展開(kāi).圖乙中曲線1、2分別表示該作物在適宜的光照強(qiáng)度下的實(shí)際光合量和凈光合量,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖中B點(diǎn)相對(duì)光合速率最大是由于葉片光合色素含量最多,吸收光能多
B.甲圖中CD段出現(xiàn)的主要原因是葉綠素的含量減少,光合作用所需的酶活性降低
C.由乙圖分析可知,該作物在40℃條件下最有利于積累有機(jī)物
D.若該作物生活在25℃晝夜恒溫的環(huán)境下,每天8小時(shí)光照16小時(shí)黑暗作物仍能正常生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有關(guān)生物教材實(shí)驗(yàn)的下列敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.還原糖的檢測(cè)和胡蘿卜素的提取均需要水浴加熱
B.蛋白質(zhì)和酒精的檢測(cè)均需要在堿性環(huán)境條件下進(jìn)行
C.并非所有動(dòng)物的紅細(xì)胞都可以用于制備純凈細(xì)胞膜和提取血紅蛋白
D.觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂時(shí),也可用改良苯酚品紅染液對(duì)染色體進(jìn)行染色

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.蛋白質(zhì)和核酸都含有N元素,而脂質(zhì)并非都含N元素
B.糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
C.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)都含有核糖
D.菊花的根尖細(xì)胞雖無(wú)葉綠體,但通過(guò)組織培養(yǎng)仍能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.三角梅因花期長(zhǎng)、花色艷麗在西昌城鄉(xiāng)綠化中廣泛應(yīng)用.為研究鹽脅迫對(duì)三角梅光合特性的影響,在不同外源NaCl濃度下盆栽三角梅,于上午9:00-10:00從每組選取相同數(shù)量的葉片,進(jìn)行CO2吸收量堯葉綠素含量及胞間CO2濃度的測(cè)定,結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)葉綠素存在于葉綠體中的類囊體薄膜(類囊體、基粒)上,提取色素時(shí)為了使研磨更加充分,應(yīng)在研磨時(shí)加入少許二氧化硅(SiO2).
(2)吸收的CO2被固定成C3,在有關(guān)酶的催化作用下,接受ATP釋放的能量且被[H]還原,用于形成糖類和C5.實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量小于(大于、等于、小于)光合作用過(guò)程中CO2固定量,原因是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2可用于光合作用.
(3)從圖1可知,當(dāng)NaCl濃度超過(guò)50mmol/L時(shí)凈光合速率開(kāi)始顯著下降,從圖2和圖3分析造成該現(xiàn)象的原因最可能是鹽脅迫下葉綠素減少(葉綠素含量降低).實(shí)驗(yàn)證明,在鹽脅迫下色素含量的變化主要是由于酶對(duì)葉綠素b的降解所致,對(duì)其它色素含量影響較。眉垖游龇ǚ蛛x NaCl濃度200mmol/L下的葉片中色素,與正常葉片相比差異最大的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端.
(4)根據(jù)如圖所示結(jié)果袁你給低鹽土壤種植者的建議是根據(jù)土壤情況,施用適量的NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開(kāi)放,吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示.另一種植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)白天,影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度、水分等(至少填兩項(xiàng)).
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是沒(méi)有光照,光反應(yīng)不能正常進(jìn)行,無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、[H],白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有液泡和線粒體.
(3)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是沒(méi)有變化和含量減少.
(4)植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn),與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是炎熱干旱.(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
(5)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí),測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2葉•小時(shí);光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5千勒克司;光照強(qiáng)度為3.0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1.0mol/cm2葉•小時(shí).當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),B植物光合作用固定的CO2量是1.5(mol/cm2葉•小時(shí));如果光照強(qiáng)度不變,需要進(jìn)一步提高光合速率,可采取的措施是增加二氧化碳濃度和適當(dāng)提高溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物構(gòu)成的一條食物鏈:甲→乙→丙→丁,其中甲是生產(chǎn)者.在某一時(shí)間測(cè)得這四種生物所含的有機(jī)物總量分別為a、b、c、d.?dāng)⑹霾徽_的是( 。
A.甲從無(wú)機(jī)環(huán)境中獲得的能量肯定大于a所含的能量
B.若c>0.2b,則此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)受到影響
C.四種生物所含的有機(jī)物總量關(guān)系為:a>b>c>d 且a>b+c+d
D.因?yàn)槟芰總鬟f是逐級(jí)遞減的,所以乙的個(gè)體數(shù)量一定比甲少

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖一是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一動(dòng)物個(gè)體;圖二是該生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中的丙處于減數(shù)第二次分裂后期.丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞;由該圖可知,在四分體時(shí)期交叉互換.人體中同時(shí)存在圖一中三種細(xì)胞的器官是睪丸.
(2)圖2數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂(染色單體分離),cd段對(duì)應(yīng)于圖一中的乙細(xì)胞,圖2中m所代表的數(shù)值是2.
(3)按照上題的m所代表的數(shù)值,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出c~f段細(xì)胞中DNA分子數(shù)的相對(duì)變化曲線.

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