12．用³²P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性，而實驗的實際結果顯示：在離心的上清液中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低．
（1）在理論上，上清液放射性應該為0，其原因是噬菌體已將含³²P的DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi)．
（2）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，請你對實驗過程進行誤差分析：
a．在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液中
b．在實驗中，如果混合培養(yǎng)時間過短，有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，是否是誤差的來源呢？是，請簡述理由：沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液，使上清液出現(xiàn)放射性
（3）請設計一個方法，來大量制備用³²P標記的噬菌體．先用³²P標記的大腸桿菌，然后用噬菌體侵染被³²P標記的大腸桿菌，即可以得到大量含有³²P標記的噬菌體．

11．圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是DNA復制，DE段形成的原因是著絲點分裂．
（2）圖2中丙、丁細胞處于圖1中的CD段．
（3）圖2中具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，①和④是一對同源染色體．
（4）圖2中丙細胞含有8條染色單體，該細胞名稱為初級精母細胞，判斷的依據(jù)是同源染色體相互分離且細胞質均等分裂
（5）圖2中丁細胞的名稱為次級精母細胞，如果丁細胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換（基因重組）或基因突變．

10．下列有關基因的說法中，正確的是（　�。�

	A．	生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)大致相同
	B．	基因與染色體的行為是平行的
	C．	生物體內(nèi)的DNA分子數(shù)與基因數(shù)相同
	D．	每個基因的長度相同

9．如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖，從中得到的正確結論是 （　�。�

	A．	R基因中與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
	B．	R、S、N、O互為等位基因
	C．	果蠅的每個基因是由成百上千個核糖核苷酸組成的
	D．	基因具有遺傳效應的DNA片段，一條染色體上可以有多個基因

8．如圖為真核生物DNA分子復制過程示意圖，下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	圖中DNA分子復制是從多個起點開始的，但不同時開始，復制開始時間右邊最早
	B．	圖中DNA分子復制的特點有：邊解旋邊復制、半保留復制
	C．	真核生物的這種復制方式的意義是：提高了復制速率
	D．	圖中過程只能發(fā)生在細胞核中

7．如圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的正確的描述是（　�。�

	A．	②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架
	B．	④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，DNA聚合酶用于⑨的形成
	C．	DNA片段中每個脫氧核糖都連著2個磷酸，每個DNA片段中，游離的磷酸基團有2個
	D．	DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

6．下列有關艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是（　�。�

	A．	兩者都運用了放射性同位素標記法
	B．	兩者都運用了微生物作為實驗材料
	C．	兩者都證明了DNA是主要的遺傳物質
	D．	兩者的實驗思路均是設法把DNA與RNA分開，單獨觀察它們的作用

5．人的雙眼皮對單眼皮是顯性，一對雙眼皮的夫婦生了四個孩子，三個單眼皮一個雙眼皮，對這種現(xiàn)象的最好解釋是（　　）

	A．	后代性狀比3：1，符合基因的分離定律
	B．	基因不能自由組合，產(chǎn)生了誤差
	C．	這對夫婦都含有單眼皮基因，在每胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性
	D．	控制這對相對性狀的等位基因不符合基因的分離定律

4．下列關于性狀分離比的模擬實驗的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官
	B．	每次抓取小球統(tǒng)計后，應將彩球放回原來的小桶內(nèi)，重復抓取50-100次
	C．	每個桶中不同顏色（或標D、d）的小球數(shù)量一定要相等，甲內(nèi)小球總數(shù)量和乙桶內(nèi)小球總數(shù)量不一定相等
	D．	每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機性

3．下列敘述與生物學史實相符的是（　�。�

	A．	孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合定律
	B．	薩頓根據(jù)基因遺傳行為與染色體的行為是平行的并最終證明基因在染色體上
	C．	富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也做出了巨大的貢獻
	D．	赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA，證明了DNA的半保留復制