科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•曲沃縣校級期中)淋巴和血漿的成分相似,但是( )
A.淋巴中無蛋白質(zhì)
B.淋巴中蛋白質(zhì)比血漿中蛋白質(zhì)多
C.淋巴中蛋白質(zhì)比血漿中少
D.血漿中無大分子蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•曲沃縣校級期中)穩(wěn)態(tài)的生理意義是( )
A.使體溫維持相對恒定
B.使體液的PH保持相對穩(wěn)定
C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡
D.是機體進行正常生命活動的必要條件
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期中)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( )
A.各個系統(tǒng)均能獨立完成
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C.血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2003•廣東)中樞神經(jīng)系統(tǒng)中嚴(yán)重?fù)p傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是( )
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓腰段
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2000•上海)如圖為反射弧示意圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因為( )
A.在②中興奮傳導(dǎo)是單向的
B.在③中興奮傳導(dǎo)是單向的
C.在④中興奮傳導(dǎo)是單向的
D.以上說法都對
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2005•江蘇)多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動.對于同一生理效應(yīng)( )
A.胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
B.甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
C.胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
D.甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2001•廣東)較大劑量注射一種激素后,小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍,活動減少,以至昏睡,該激素是( )
A.甲狀腺素 B.雄性激素
C.雌性激素 D.胰島素
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•黃州區(qū)校級模擬)取正常小鼠,每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3周后,該小鼠( )
A.新陳代謝增強,促甲狀腺激素含量增加
B.新陳代謝增強,促甲狀腺激素含量減少
C.新陳代謝減弱,促甲狀腺激素含量增加
D.新陳代謝減弱,促甲狀腺激素含量減少
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•上海)人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于( )
A.下丘腦 B.延髓 C.大腦 D.小腦
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•曲沃縣校級期中)在首次感染中,記憶細(xì)胞直接產(chǎn)生于( )
A.吞噬細(xì)胞 B.B細(xì)胞或T細(xì)胞
C.造血干細(xì)胞 D.效應(yīng)細(xì)胞
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