16．以下四種細胞工程技術中，培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的是（　�。�

A．

組織培養(yǎng)

B．

細胞融合

C．

細胞核移植

D．

動物胚胎移植

15．如圖分別是雌、雄果蠅體細胞的染色體組成示意圖，其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色體，果蠅的紅眼（D）和白眼（d）是一對相對性狀，基因D、d僅位于X染色體上．請回答下列問題：

（1）據(jù)圖判斷，雌果蠅有2個染色體組，每個染色體組含有4條染色體，其中屬常染色體的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ（用圖中的染色體標號作答）
（2）若只考慮基因D、d的遺傳，圖中雌果蠅基因型是X^DX^d，產(chǎn)生的配子基因型是X^D、X^d，配子中有1個染色體組．
（3）果蠅的灰身（B）與黑身（b）是另一對相對性狀，且基因B、b位于Ⅱ號染色體上．現(xiàn)將純合灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F₁．
①若同時考慮體色與眼色的遺傳，則它們遵循自由組合定律．
②F1雌果蠅的基因型為BbX^DX^d，黑身白眼雄果蠅的基因型為bbX^dY．寫出F₁雌雄果蠅的基因型為BbX^DX^d、BbX^dY．寫出F₁雌雄果蠅的表現(xiàn)型為灰身紅眼、灰身白眼．

14．科學家利用植物組織培養(yǎng)實現(xiàn)了鐵皮石劇的快速、大量繁殖．回答相關問題：
（1）用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段，叫做外植體．對其進行培養(yǎng)時常用配置好的MS培養(yǎng)基，并添加細胞分裂素和生長素兩類植物激素，目的是啟動細胞分裂、脫分化和再分化．當細胞分裂素用量與后者用量的比值較高時，利于芽的分化，抑制根的形成．
（2）芽尖組織在接種前，必須進行消毒處理，該處理既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力．整個培養(yǎng)過程需無菌操作．從高度分化的芽尖組織繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的石制植株，說明植物細胞具有全能性．

13．圖1是人類某家族的遺傳系譜圖．圖中甲、乙兩種病均為單基因遺傳病，分別由基因A、a和B、b控制，其中一種是伴性遺傳�。�己知某種方法能夠使B基因顯示一個條帶，b基因顯示為位置不同的另一個條帶，用該方法對家系中的部分個體進行分析，結果如圖2所示．請回答下列問題：

（1）甲病是隱性（填“顯性”或“隱性”）遺傳病，致病基因位于常染色體上．
（2）Ⅲ₁是雜合子（填“純合子”或“雜合子”，Ⅱ₂的基因型為aaX^BY．
（3）Ⅲ₂和Ⅲ₃所生子女中，兩病皆患的概率是$\frac{1}{4}$．

12．用無特殊病原體的小鼠進行實驗，過程如圖①，結果如圖②，實驗中Ⅰ～Ⅳ組小鼠均感染細菌X．下列相關敘述正確的是（　　）

	A．	Ⅰ～Ⅳ組小鼠在感染細菌X的同時注射了T細胞或血清
	B．	圖中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ組小鼠脾臟中X細菌的數(shù)量呈“S”型增長
	C．	注射入Ⅰ、Ⅲ組小鼠體內(nèi)的T細胞對細菌X的免疫功效不同
	D．	實驗結果顯示，細胞免疫生成的抗體能有效抑制細菌X的繁殖

11．如圖為胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�

	A．	①和②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化
	B．	在利用單倍體育種法培育優(yōu)質(zhì)小麥的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段
	C．	此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性
	D．	利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

10．研究人員以某農(nóng)作物為材料，研究溫度對其光合作用的影響，探索育種生理指標，旨在為篩選高產(chǎn)量、耐高溫優(yōu)良品種提供理論依據(jù)．實驗中HA、HB、HD三個株系是由同一植株通過單細胞克隆獲得的．下表為不同溫度對不同株系光合作用的影響，據(jù)此完成下列問題．
溫度對不同株系光合作用的影響

株系	光合速率（μmol•g-1•h-1）
	20℃	30℃	35℃
HA	20.32±1.83	18.32±1.60	-
HB	13.78±2.95	15.56±4.48	16.77±3.98
HD	8.32±0.85	9.36±0.52	9.07±2.74

（1）實驗中HA、HB、HD三個株系是同一植株通過單細胞克隆獲得的，獲取三個株系的過程一定經(jīng)過脫分化和再分化．
（2）由表可知，HB株系在35℃條件下保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高，說明其抗高溫性最好．這就提示我們可用光合速率對于不同溫度的反應這一生理指標快速初步篩選抗高溫品系．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)篩選出的抗高溫品系的抗蟲性較差，欲通過基因工程對品種進一步改良，圖1是改良過程示意圖．
a．在獲得①的過程中涉及的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．已知BamHⅠ酶的識別序列如圖2甲所示，請在圖乙的相應位置上，畫出外源DNA兩側的黏性末端．

b．影響②過程發(fā)生的一個重要因素是植物激素，愈傷組織是一些分化的細胞經(jīng)脫分化成為具有分生能力的薄壁細胞．

9．若圖中甲、乙、丙所代表的結構或物質(zhì)如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的（　�。�

選項	甲	乙	丙	相應的敘述
A	植物體一部分	愈傷組織	植物體	若甲離體培養(yǎng)，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化
B	二倍體	花粉	單倍體	經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組，通過③得到的甲為純合子
C	下丘腦	垂體	甲狀腺	①為促甲狀腺激素釋放激素，③表示的激素對甲和乙都能起到負反饋調(diào)節(jié)作用
D	抗原	B細胞	漿細胞	過程①需要糖被的參與，過程②是B細胞進行增殖和分化，③可以是分泌到體液中的抗生素

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．如圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖，結合所學知識，回答下問題：

（1）配制培養(yǎng)基時一般需要水、氮源、碳源、無機鹽四種成分，圖中使用的是添加了瓊脂的固體培養(yǎng)基．
（2）通常選取植物生長旺盛的嫩枝作為外植體的原因是細胞分裂比較旺盛，容易誘導形成愈傷組織．通常使用體積分數(shù)70%的酒精和質(zhì)量分數(shù)10%的氯化汞對外植體進行消毒．
（3）MS培養(yǎng)基中添加一些微量元素或者激素，通常先將其配成母液，以方便使用，培養(yǎng)瓶A中的兩種激素及用量關系為生長素和細胞分裂素比值適中，培養(yǎng)基先滅菌還是先分裝？先分裝．
（4）B中的愈傷組織形成叢芽和生根的過程實質(zhì)上是基因的選擇性表達的結果，最終培育成植株體現(xiàn)了已分化細胞的全能性．
（5）若培養(yǎng)過程中沒有進行光照，將出現(xiàn)白化苗，該現(xiàn)象說明光照能夠促進葉綠素的形成．整個培養(yǎng)過程中，植株（組織）的能量來源變化情況為由從培養(yǎng)基中吸收有機物變成通過自身光合作用合成有機物．

7．某調(diào)査人類遺傳病的研究小組調(diào)查了一個家族的某單基因遺傳病情況并繪制出如圖所示的圖譜，相關分析正確的是（　　）

	A．	該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
	B．	個體3與4婚配后代子女不會患病
	C．	個體3攜帶致病基因的概率為$\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$
	D．	該遺傳病的發(fā)病率是20%